幼儿园特色体育活动的探索

发布时间：2015-03-15 21:58

内容摘要

特色体育活动要成为幼儿园教育的浓墨重彩，必须有院长的高瞻远瞩、大力支持，也得有教师开拓视野、提高素质。主要内容为：在明确幼儿教育的关注点之后更新传统观念、创设特色环境、开展特色的体育项目，注重学科之间的融合且从民间传统活动中汲取思路，培养孩子的童趣、兴趣、美趣，最终达到提高孩子身体素质和各方面能力为目的。

幼儿园的体育活动是幼儿园健康教育中不可或缺的一部分。随着科技的发展、社会的进步，幼儿园体育活动也应该不断发展且呈现出自己的特色，只有这样，这个幼儿园才能在众多幼儿园中脱颖而出，不断发展壮大。本文就如何建设幼儿园特色体育活动进行了一些有益的探索，并且把“更新理念、创设环境、有效激趣、健全身心”作为探索的主要方向，现对这些观点赘述如下：

1.发展特色体育活动的价值

体育活动在幼儿园教育中占有很大的比重，这种权重从用幼儿园这种形式教育幼儿就一直存在。而新的幼儿园《纲要》中“要开展丰富多彩的户外活动和游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，，提高对环境的适应能力。”对现代化幼儿园的体育活动方面有了更高的要求。结合《纲要》和社会发展水平，我们应该着手建设具有本幼儿园特色的体育活动。但是，在建设特色体育活动的时候，应该首先明确幼儿的特点和目前幼儿园体育活动的现状，只有这样，才能做到有的放矢、更有效力。

1.1幼儿的特质

1.2幼儿体育活动的注意事项
1.2.1开展体育活动要适度。
1.2.2要努力保持积极情绪。
1.3幼儿园体育活动的现状
1.3.1娱乐多体质锻炼少
1.3.2随意性大程式化小
1.3.3安全隐患制约活动形式
1.3.4活动时间有限
1.3.5体育活动单一
1.4发展特色体育活动的现实意义
1.4.1培养孩子的体育兴趣
..................
2.幼儿园特色体育活动的发展方向
.......................
2.3提高教师体育素质
3.构建幼儿园特色体育的主要策略和方法
3.1学科互渗，主题先行 
3.2寓新鲜元素于传统活动中
3.3以激趣（童趣、兴趣、美趣）为立足点

结论

幼儿园的体育活动承载了幼儿园教育的半壁江山，其向特色方向发展又无疑给现代幼儿园建设注入了活力。但是“特色”二字说来简单，具体操作起来又有些许困难。需要院长先进的意识，精密部署，大力支持；教师有益的探索，全方位的配合，同时还得不断提高自身的素质。只有这样，特色体育活动才能有效的施行下去，才能成为幼儿园建设中一道靓丽的风景。

       
参考文献：

1. 《3-6岁儿童学习与发展指南》：首都师范大学出版社2012年12月版

本文编号：18045