运用人格差异指导学生实习行为模式——以石家庄铁道大学法学专业的探索为例

发布时间：2018-11-12 13:35

【摘要】：提高大学生的实习行为模式管理,应从大学生的人格差异入手,探寻大学生实习期的行为模式,找出各类实习行为模式与人格差异之间的相关性,并根据这种相关性对学生做到有效指导、因材施教,培养出合格、出色的应用型人才,为社会输送专业素质和心理素质都过硬的毕业生;在学校教育方面也有效提高了教师实习指导的系统性和科学性。此研究以石家庄铁道大学法学专业学生实习的探索为试点,以期通过这项研究推及其他专业的实习行为模式教学。
[Abstract]:In order to improve the management of college students' practice behavior pattern, we should start with the personality difference of college students, explore the behavior pattern of college students' practice period, and find out the correlation between all kinds of practice behavior patterns and personality differences. And according to this correlation to students to achieve effective guidance, according to their aptitude, to cultivate qualified, outstanding applied talents, for the social transmission of professional quality and psychological quality of the graduates; In the aspect of school education, it also improves the systematicness and scientificalness of teaching practice effectively. This study is based on the practice of law students in Shijiazhuang Railway University.
【作者单位】： 石家庄铁道大学人文学院;
【基金】：河北省教育厅项目(SZ141161) 河北省生态与发展环境研究基地项目
【分类号】：G642;D90-4

【参考文献】

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【共引文献】

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