大数据驱动下法学人才培养模式改革与探索

发布时间：2021-04-21 12:47

　　大数据技术与社会各行业的融合改变了法律服务市场需求和服务模式,法学教育模式供给侧改革势在必行。适应法律服务市场需求的巨大变革,将数据思维和大数据基本应用技术融入课程体系,进行教学方法革新,是法学教育模式改革的可行路径。 

【文章来源】：河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2020,39(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、大数据对法学人才培养提出了新要求
    （一）大数据的价值及其社会融合性特征
    （二）大数据驱动下法律服务市场的变化
    （三）法律服务市场对法学人才培养规格提出了新要求
二、大数据对法学人才培养提供了新机遇
    （一）市场需求领域拓宽，人才需求多元化
    （二）教学手段多样化，教学素材更为丰富
    （三）实验教学方式多元化，开展更为便捷
三、大数据驱动下法学教育的改革路径
    （一）革新教学理念，将数据元素、数据思维融入课程教学
    （二）重构法学专业人才培养课程体系
    （三）利用大数据技术改革传统法学教育过程，创新教学方法


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代给法律界带来的机遇与挑战[J]. 张力行,沈家欧.  中国远洋航务. 2016(03)
[2]建构主义理论与教学改革——建构主义学习理论综述[J]. 温彭年,贾国英.  教育理论与实践. 2002(05)



本文编号：3151785