我国卓越法律人才培养模式探析——以日本临床法学教育为借鉴

发布时间：2017-06-11 11:04

  本文关键词：我国卓越法律人才培养模式探析——以日本临床法学教育为借鉴，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国当前的法学教育存在着学生法律实务能力低下的严重问题。卓越法律人才培养目标的设定是对当前法学教育现实困境的理性反思。卓越法律人才的培养客观上要求法学教育将塑造学生法律实务能力作为基本要务。作为一种行之有效的实践教学模式,日本临床法学教育以多元化的教学形式和高效的运作评价机制为保障,为培养学生法律实务能力发挥了举足轻重的作用。以日本临床法学教育为鉴,我国的法学教育应围绕塑造学生法律实务能力这一核心目标,着力构建形式多样、运行高效的人才培养模式。
【作者单位】： 安阳师范学院法学院;
【关键词】： 卓越法律人才 法律实务能力 临床法学教育 法律诊所
【分类号】：D90-4;G642
【正文快照】： 一、我国法学教育的现实困境及卓越法律人才培养计划的提出自上世纪七十年代末恢复法学本科招生以来,历经三十多年的探索和改革,我国的法学教育在办学规模、办学层次以及办学形式等方面取得了可喜的成绩。1然而,法学教育蓬勃发展的表象并不足以抵消人们对法学教育质量不佳的忧

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 申卫星;;时代发展呼唤“临床法学”——兼谈中国法学教育的三大转变[J];比较法研究;2008年03期

2 丁相顺;;日本法科大学院制度与“临床法学教育”比较研究[J];比较法研究;2013年03期

3 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 潘永红;杨占良;;车祸致颈内动脉海绵窦瘘1例[A];中国法医学会全国第十次法医临床学学术研讨会论文集[C];2007年

2 赵强;;牙损伤“再植”成功3例报道[A];中国法医学会法医临床学学术研讨会论文集[C];2003年

  本文关键词：我国卓越法律人才培养模式探析——以日本临床法学教育为借鉴，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：441428