培养法学专业本科新生批判性思维能力——典型案例教学设计一则

发布时间：2017-09-13 10:18

  本文关键词：培养法学专业本科新生批判性思维能力——典型案例教学设计一则

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【摘要】：培养学生的批判性思维能力应该作为我国高等法律教育的核心目标之一,特别是应该在法学专业本科学生第一学期开设专门的批判性思维课程,通过批判性思维训练,养成批判性思维习惯,掌握批判性思维技能,从而为学生后续学习法学专业课程、未来从事法律工作奠定思维基础。本文就为批判性思维课程提供一则可供参考的案例教学设计。
【作者单位】： 北京城市学院;
【关键词】： 批判性思维 案例 教学设计
【分类号】：D90-4;G642
【正文快照】： 一、引言 培养学生批判性思维是以美国为代表的西方法学人才培养的核心,这一点也逐渐被我国高等法学教育所重视。普遍认为批判性思维起源于二十世纪初,以1910 年约翰·杜威的《我们如何思考》一书的问世为标志。简单来讲,批判性思维是以论证为对象,对论证赖以成立的依据的反

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本文编号：843123