论学者在案例指导制度中的作用

发布时间：2018-08-01 08:52

【摘要】：在围绕如何建设案例指导制度的研究成果中,几乎听不到探讨学者于其中应发挥何种作用的议论,这与大陆法国家的认识形成了鲜明的对照。判例绝不是判决本身,而是蕴藏其中的可以定式化的先例性规范,需要提取、概括。由学者来主导提取、概括先例性规范的工作,不仅可以担保法律共同体形成共识,而且可以担保由裁判续造之法能够满足来自法的外在体系的逻辑要求,以及来自法的内在体系的评价要求。以往的理解混淆了英美法系与大陆法系对判例的不同理解与适用模式。
[Abstract]:In the research results of how to construct the case guidance system, there is hardly any discussion about what role scholars should play in it, which is in sharp contrast with the understanding of the countries of continental law. The precedent is not the judgment itself, but contains the precedent norm which can be fixed, which needs to be extracted and generalized. The work of abstracting and generalizing precedent norms by scholars can not only guarantee the formation of consensus in the legal community, but also guarantee that the law created by the referee can satisfy the logical requirements of the external system of law. And the evaluation requirements from the internal system of law. The previous understanding confuses the different understanding and application mode of the case between the common law system and the civil law system.
【作者单位】：南京大学法学院;
【基金】：江苏省法学会项目(SFH2010A15) 南京大学985工程三期项目
【分类号】：D926.2

【参考文献】

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【共引文献】

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