职业院校毕业生就业质量监测实践研究——以湖南司法警官职业学院为例
发布时间:2023-03-26 21:30
毕业生就业质量监测成为撬动职业教育迈向"教育新常态"的重要支点。依据"职教20条"中"就业质量"六个指标,从提升就业质量内涵的角度,以湘警职院就业质量监测为例,高职院校就业质量监测应侧重以中、长期的毕业生人才发展监测,从数据调研发布、数据质量管理机制、数据监测管控三方面实现就业结果数据与过程数据关联。目的是为高职就业质量监测提供借鉴。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、研究现状与存在的问题
(一)就业信息收集反馈的历史和现状
1.就业信息采集的历史嬗变
2.实施官方发布就业质量年度报告制
3.围绕就业“高质量”指标来制定专业设置与建设标准
(二)存在的问题与反思
1.毕业生就业状况统计的实施办法还不尽完善
2.就业结果数据与过程数据关联较低
3.缺少原样“拷贝”的质量监测经验
4.同类样本少数据挖掘能力受限
二、重视就业结果数据与过程数据关联的意义
(一)用于人才培养方案的改进与实施
(二)引导学生自立发展目标不断调适与改进
(三)可追溯的培养全过程与反馈
三、湘警职院毕业生就业质量监测实践研究
(一)工作思路
1.以内部质量监测为核心
2.周期性的毕业生人才发展监测为主线
3.实时动态呈现用人单位反馈意见
(二)组织保障
(三)具体实施
1.基础支撑层科学采集就业元数据
2.应用层持续的监控就业数据
3.生成“就业质量画像”
本文编号:3771770
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、研究现状与存在的问题
(一)就业信息收集反馈的历史和现状
1.就业信息采集的历史嬗变
2.实施官方发布就业质量年度报告制
3.围绕就业“高质量”指标来制定专业设置与建设标准
(二)存在的问题与反思
1.毕业生就业状况统计的实施办法还不尽完善
2.就业结果数据与过程数据关联较低
3.缺少原样“拷贝”的质量监测经验
4.同类样本少数据挖掘能力受限
二、重视就业结果数据与过程数据关联的意义
(一)用于人才培养方案的改进与实施
(二)引导学生自立发展目标不断调适与改进
(三)可追溯的培养全过程与反馈
三、湘警职院毕业生就业质量监测实践研究
(一)工作思路
1.以内部质量监测为核心
2.周期性的毕业生人才发展监测为主线
3.实时动态呈现用人单位反馈意见
(二)组织保障
(三)具体实施
1.基础支撑层科学采集就业元数据
2.应用层持续的监控就业数据
3.生成“就业质量画像”
本文编号:3771770
本文链接:https://www.wllwen.com/falvlunwen/gongjianfalunwen/3771770.html