成果导向教育法在公司法本科教学中的运用分析

发布时间：2017-11-25 11:29

  本文关键词：成果导向教育法在公司法本科教学中的运用分析

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【摘要】：OBE(Outcome-based education)教学法称为成果导向教学法,是上个世纪九十年代始于美国的教育理论。该理论采用反向课程设计法,以学生能力培养为教学目的。汕头大学所有课程教学大纲均采用OBE教学法设计。此教学法在公司法教学中得以运用并取得满意效果。OBE教学法的效果取决于课程教学大纲设计、教师授课技能、课程评估方法、总体专业规划、学生学业规划等综合因素。因此,OBE教学改革要体现制度化。建议推广OBE教学法以满足我国高等教育人才培养的需求。
【作者单位】： 汕头大学法学院;
【基金】：汕头大学教学改革项目《OBE在公司法教学中的运用及效果评价》的研究成果
【分类号】：D912.29-4;G642.4
【正文快照】： OBE(Outcome-based education)教学法称为成果导向教学法,是上世纪九十年代始于美国的教育理论,美国学者斯派蒂(Spady)为该教育理论的代表人物。该理论以学生能力培养为中心,采用反向课程设计法,首先要根据教学对象明确教学的产出成果(outcome),即要提升学生的哪些能力;其次选

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本文编号：1225898