环境工程专业开设《环境保护法》课堂效果调查分析

发布时间：2021-10-26 01:11

　　随着专业认证体系的发展,而《环境保护法》作为环境工程专业的专业认证体系课程的支撑点之一。在新时代教育教学大讨论中,要经得起时间的考验,经得起学生的认可,我们有必要对学生课堂开展情况做一调查,通过调查分析,提出进一步完善课堂教学的路径,以便服务于今后的教育教学工作。 

【文章来源】：山东化工. 2019,48(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 问卷调查的开展
2 社会需求
3 课堂完善的路径
    3.1 合理删减,突出重点
    3.2 充分发挥学生的主观能动性,让案例活起来
    3.3 让视频、哲理故事的课堂导入方式更接近课堂


【参考文献】：
期刊论文
[1]实践教学中的《环境保护法》案例库建设及实施——以中国地质大学（武汉）为例[J]. 蓝楠,刘琦.  中国校外教育. 2017(15)
[2]论案例教学在环境法教学中的运用[J]. 薄晓波.  四川环境. 2014(04)



本文编号：3458529