我国独生子女身份义务观研究

发布时间：2017-08-11 11:10

  本文关键词：我国独生子女身份义务观研究

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【摘要】：随着社会发展的不断深化，每个公民所担负的身份角色日渐增多，对公民不同身份下所需履行的义务要求也不断增加。步入社会的独生子女在多样化的角色身份下，也同样需要承担多样化的义务，当要求人们描述一下独生子女时，大多数人使用诸如自私、孤僻、不合群、缺乏责任心这一类的字眼，对独生子女在扮演社会与家庭角色中履行义务的能力表示质疑。独生子女对多样的身份义务履行程度如何？行为背后所隐含的独生子女身份义务观是否存在问题？问题根源何在？ 对比研究显示，独生子女在几个方面与“一般人”身份义务观之标准存在差距，大多数独生子女并不知晓不同身份下自己应承担何种义务；在身份权利义务权衡方面，独生子女表现出对自己过分宽容，而对他人要求苛刻的状态，尽量逃避身份义务而单方面追求权利，造成权利义务的严重失衡。另外独生子女家庭过度保护子女，情感远重于教育，加之外界舆论始终对独生子女行为持消极评价，独生子女缺乏自主自信履行义务的信念逐渐减弱，主观上拖延履行甚至不履行义务。多数独生子女作为公民身份，消极履行纳税及其他义务；作为职员身份，缺乏诚信义务观念，违约现象屡见不鲜；作为夫（妻）身份，家庭义务观念严重不足，，相互推诿拘捕承担责任的案例不在少数。独生子女在身份义务观方面所表现出的与“一般人”身份义务观的不同，有个体原因也有社会不良舆论的原因，为弥补以上消极特质，关键需个体主要生活范围内的教育指导，独生父母更新教育方式，增加独生子女责任义务观念的培养；独生子女改变原有消极心态，主动担负社会、家庭义务；法律则在适度的范围内调整既有规范，引导独生子女积极履行身份义务，在法律、社会、家庭、个人的多方努力下，完善独生子女身份义务观。
【关键词】：独生子女 身份义务观 社会宽容度 义务履行
【学位授予单位】：西南政法大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D923.9
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• （一） 研究现状描述8-12
• （二） 研究方法与创新之处12-13
• 一、 身份义务观的“一般人”标准13-16
• （一） 身份义务观内涵13-14
• （二） 了解自身义务，主动承担责任14-15
• （三） 对他人行为的适度宽容15-16
• 二、 独生子女身份义务观现状16-32
• （一） 对自身所应履行的身份义务不明确16-22
• （二） 身份权利义务不对等22-27
• （三） 基于“强迫”、“不得不”的义务履行27-30
• （四） 小结30-32
• 三、 独生子女身份义务观差异的关联因素32-38
• （一） 家庭规范、礼仪及教养程度的不足32-35
• （二） 消极社会氛围加重独生子女身份义务观的缺失35-37
• （三） 社会舆论的诋毁导致独生子女自暴自弃37-38
• 四、 独生子女身份义务观差异的弥补路径38-44
• （一） 身份义务观弥补的可行性38-39
• （二） 改变成年独生子女的父母代办模式39-42
• （三） 独生子女加强身份义务观的自我培养42-43
• （四） 通过法律引导独生子女身份义务观43-44
• 总结44-45
• 参考文献45-50
• 致谢50

【参考文献】

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本文编号：655766