从三维视角观新时代劳动保障监察工作的科学发展
发布时间:2021-01-27 19:20
<正>中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展的新的历史方位。要实现新时代劳动保障监察工作的科学发展,就必须紧跟新时代的新要求,围绕人民群众的美好生活向往,努力补齐劳动保障短板,为服务社会主义现代化建设新征程,为让劳动者过上更有尊严更加幸福的生活做出更大贡献。一、纵向观新时代对劳动保障监察工作的新要求(一)新时代社会主要矛盾的转化对劳动保障监察工作的新要求
【文章来源】:人才资源开发. 2018,(07)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、纵向观新时代对劳动保障监察工作的新要求
(一) 新时代社会主要矛盾的转化对劳动保障监察工作的新要求
1. 从劳动者对美好生活的需要来看。
2. 从不平衡不充分的发展现实来看。
(二) 新时代全面依法治国对劳动保障监察工作的新要求
1. 从科学立法看。
2. 从严格执法看。
3. 从公正司法看。
4. 从全民守法看。
(三) 新时代全面从严治党对劳动保障监察工作的新要求
1. 从国家治理层面来看。
2. 从人民群众要求来看。
二、横向看目前劳动保障监察工作存在的不足
(一) 执法队伍建设有待进一步加强
1. 正规化建设不强。
2. 人员数量不足。
3. 专业化程度不高。
(二) 执法方式有待进一步优化
1. 维权渠道“通”而不“便”。
2. 日常监管“聪”而不“慧”。
3. 执法处理“公”而不“开”。
(三) 执法效能有待进一步增强
1. 行政处罚力度不大。
2. 欠薪治理刚性不强。
3. 职能作用发挥有限。
三、立体推新时代劳动保障监察工作科学发展
(一) 加大维权力度, 不断提升人民群众的获得感
1. 加强不同行业的劳动用工监管。
2. 加强特殊人群的合法权益保障。
3. 加强关键时间节点的执法监督检查。
(二) 优化执法方式, 不断提升人民群众的幸福感
1. 推进网格化延伸, 让“门不再难进”。
2. 实行标准化服务, 让“脸不再难看”。
3. 线上线下联动服务, 让“事不再难办”。
(三) 加强法治建设, 不断提升人民群众的安全感
1. 加强宣传引导, 优化法治环境。
2. 明确执法流程, 规范执法行为。
3. 实行联合惩戒, 增强执法效能。
4. 落实执法责任, 强化责任追究。
(四) 全面从严治党, 不断提升人民群众的满意感
1. 加强教育重引导。
2. 加强管理转作风。
3. 加强监督强问责。
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代劳动保障监察工作研究[J]. 王艳文. 忻州师范学院学报. 2020(02)
本文编号:3003592
【文章来源】:人才资源开发. 2018,(07)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、纵向观新时代对劳动保障监察工作的新要求
(一) 新时代社会主要矛盾的转化对劳动保障监察工作的新要求
1. 从劳动者对美好生活的需要来看。
2. 从不平衡不充分的发展现实来看。
(二) 新时代全面依法治国对劳动保障监察工作的新要求
1. 从科学立法看。
2. 从严格执法看。
3. 从公正司法看。
4. 从全民守法看。
(三) 新时代全面从严治党对劳动保障监察工作的新要求
1. 从国家治理层面来看。
2. 从人民群众要求来看。
二、横向看目前劳动保障监察工作存在的不足
(一) 执法队伍建设有待进一步加强
1. 正规化建设不强。
2. 人员数量不足。
3. 专业化程度不高。
(二) 执法方式有待进一步优化
1. 维权渠道“通”而不“便”。
2. 日常监管“聪”而不“慧”。
3. 执法处理“公”而不“开”。
(三) 执法效能有待进一步增强
1. 行政处罚力度不大。
2. 欠薪治理刚性不强。
3. 职能作用发挥有限。
三、立体推新时代劳动保障监察工作科学发展
(一) 加大维权力度, 不断提升人民群众的获得感
1. 加强不同行业的劳动用工监管。
2. 加强特殊人群的合法权益保障。
3. 加强关键时间节点的执法监督检查。
(二) 优化执法方式, 不断提升人民群众的幸福感
1. 推进网格化延伸, 让“门不再难进”。
2. 实行标准化服务, 让“脸不再难看”。
3. 线上线下联动服务, 让“事不再难办”。
(三) 加强法治建设, 不断提升人民群众的安全感
1. 加强宣传引导, 优化法治环境。
2. 明确执法流程, 规范执法行为。
3. 实行联合惩戒, 增强执法效能。
4. 落实执法责任, 强化责任追究。
(四) 全面从严治党, 不断提升人民群众的满意感
1. 加强教育重引导。
2. 加强管理转作风。
3. 加强监督强问责。
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代劳动保障监察工作研究[J]. 王艳文. 忻州师范学院学报. 2020(02)
本文编号:3003592
本文链接:https://www.wllwen.com/falvlunwen/laodongfa/3003592.html