混合式教学模式在合同法教学中的创新实践

发布时间：2021-01-11 18:51

　　在信息化技术日益发展的大背景下,混合式教学得到迅猛发展,并为教学的实施提供了广阔的空间。那么,改变现有的讲授教学和远程在线学习的传统教学模式,将混合式教学法应用在合同法教学中,通过混合式教学法将教学效果提高,并在课程中应用,是当前亟需思考的问题。该模式的应用可以从多个角度调动学生学习的积极性和主动性,进而全面提高学生综合素养。鉴于此,本文围绕混合式教学法概述、混合式教学模式在合同法教学中的价值和合同法教学中混合式创新教学实践三个维度展开详细解读。 

【文章来源】：法制与社会. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、混合式教学法概述
    （一）混合式教学法内涵
    （二）混合式教学的应用层次
        1．线上线下混合结合：
        2．学习目标的混合：
二、混合式教学模式在合同法教学中的价值
    （一）学习的空间限制打破
    （二）激发学生的积极性和互动性
    （三）学生及时反馈
三、合同法教学中混合式创新教学实践
    （一）“雨课堂”创新教学实践
    （二）多角度设计课题内容，增加教学互动
    （三）开放性教学创新实践
    （四）案例分析教学创新实践
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学法在《劳动合同法》教学中的应用[J]. 张静.  黑龙江教师发展学院学报. 2020(02)
[2]翻转课堂教学模式在《合同法》课程中的应用[J]. 韩玮.  传播力研究. 2019(02)
[3]全案例教学法在合同法课程教学中的应用探究[J]. 刘邵波.  法制博览. 2018(15)
[4]开放式教学在合同法教学的创新运用研究[J]. 赵慧芳.  课程教育研究. 2016(08)
[5]合同法课程教学反思[J]. 张弛.  职业. 2015(35)



本文编号：2971294