九年制义务教育教材著作权问题探析
发布时间：2017-08-05 19:21
本文关键词：九年制义务教育教材著作权问题探析
【摘要】：文章从著作权法角度分析了九年制义务教育教材成为著作权客体的理由,明确九年制义务教育教材的著作权归属,分析了著作权人权利义务的特点并且提出了相应的立法建议。
【作者单位】： 重庆理工大学知识产权学院/中国作家文学艺术版权保护研究基地;
【关键词】： 义务教育 教材 著作权
【分类号】：D923.41
【正文快照】： 近年来,为落实《义务教育法》,国家教育行政部门采取了诸多措施,例如,改革九年制义务教育教材的编写以及管理体制,免除义务教学阶段学生学费,推行教科书循环使用制度等,这些措施的实施对于深化教育教学体制改革,进一步实施《义务教育法》具有重要意义。本文主要从九年制义务教
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