《商法学》合作研究性教学模式的新构建

发布时间：2017-11-06 17:46

  本文关键词：《商法学》合作研究性教学模式的新构建

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【摘要】：《商法学》是教育部确定的法学十六门主干课程之一,基于合作研究型教学模式的视角之下,笔者以为《商法学》的基本目标就是要利用好合作研究性教学的方法优势,夯实学生《商法学》基础理论,帮助学生熟悉商法实践,提高学生商法实务的能力。
【作者单位】： 浙江万里学院法学院;
【分类号】：G642;D913.99-4
【正文快照】： 笔者认为合作研究性教学是一种开放型的教学模式,要求学生具备以下条件:(1)必须具有一定的知识储备,支撑学生的思考。(2)主观能动性。要求学生的学习状态由“要我学”转化为“我要学”。(3)参与性。研究性教学要求学生主动参与教学,学生通过语言交流、实践操作、质疑探询等过

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本文编号：1148670