新时代宪法精神融入“基
发布时间:2021-11-04 13:10
在深刻认识新时代宪法精神的科学内涵的基础上,把宪法精神与"基础"课有机结合起来,突出重点,抓住关键.在宏观层面,认识宪法精神的时代背景、核心要义、实践要求.在中观层面,将宪法精神和"基础"课第六章内容的教学要求和教学目的有机地结合.在微观层面,把握六对知识点的对立统一关系,全面将宪法精神和"基础"课教学融合起来.在教学实践中,把握案例教学的常用常新、体验式教学的情景再现,充分发挥改革开放40年宪法相关成果的征集活动在实践教学中的重要性.
【文章来源】:天津城建大学学报. 2019,25(04)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 新时代宪法精神的科学内涵
2 新时代宪法精神与“基础”课融合的三个层面
2.1 宏观层面
2.2 中观层面
2.3 微观层面
3 新时代宪法精神与“基础”课融合的基本方法
3.1 案例教学法在宪法精神讲授中的应用
3.2 体验式教学法在宪法教学中的应用
3.3 征集活动在宪法实践教学中作用
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国特色社会主义宪法精神与核心价值观的融合发展研究[J]. 张晓敏,杨秀莲. 辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[2]宪法精神应成为我国的主流价值观[J]. 范进学. 山东社会科学. 2013(02)
本文编号:3475797
【文章来源】:天津城建大学学报. 2019,25(04)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 新时代宪法精神的科学内涵
2 新时代宪法精神与“基础”课融合的三个层面
2.1 宏观层面
2.2 中观层面
2.3 微观层面
3 新时代宪法精神与“基础”课融合的基本方法
3.1 案例教学法在宪法精神讲授中的应用
3.2 体验式教学法在宪法教学中的应用
3.3 征集活动在宪法实践教学中作用
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国特色社会主义宪法精神与核心价值观的融合发展研究[J]. 张晓敏,杨秀莲. 辽宁大学学报(哲学社会科学版). 2018(02)
[2]宪法精神应成为我国的主流价值观[J]. 范进学. 山东社会科学. 2013(02)
本文编号:3475797
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