民族性与民主性:两种维度的国家认同教育及其关系

发布时间：2017-09-26 04:30

  本文关键词：民族性与民主性:两种维度的国家认同教育及其关系

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【摘要】：现代意义上的国家是"民族"与"国家"的融合体。民族意义上的国家认同和政治意义上的国家认同是现代国家认同教育的两个基本维度。前者以民族历史、文化、语言认同为核心,涉及共同血缘、地域、历史等文化价值维度的认同教育,后者以宪法认同为核心,涉及人权、民主、法制等共同政治价值维度的认同教育。两者共存于国家认同教育的建构过程,不是非此即彼,而是良性互动,应有机地统一起来。超越狭隘的民族主义爱国走向宪法爱国是时代发展趋势,民族品格的塑造和民族精神的培育仍然是当代公民教育的重要使命。现代公民教育在两者张力之间培养既有民族品格和民族性精神,又具有现代民主意识的理性爱国公民。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;江西师范大学教育学院;
【关键词】： 民族认同教育 宪法认同教育 理性爱国公民
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年项目“基于民族民主维度的国家认同教育研究(项目编号:EEA120350)研究成果
【分类号】：G417;D921
【正文快照】： 国家认同是在有他国存在的环境下,国民构建从属于某个“国家”的“身份”的认知与情感活动。作为一种重要的公民意识,国家认同既是国家建构合法性之来源,也是维系一国存在与发展的重要纽带,同时还是公民个体在国家共同体中构建本体性安全的重要基础。“人们之所以联合成立国

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本文编号：921523