教育公平:美国基础教育相关法律的演变

发布时间：2018-02-16 03:15

  本文关键词： 法律 美国 基础教育 公平　出处：《上海教育科研》2015年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：二战后,美国基础教育公平随时代发展而不断推进,在法律视角下,其演变呈现出以下三个特征:从保护弱势群体的教育权利到保障教育过程和结果平等,从重视教育投入平等到重视教育产出平等,从提供一致性的教育到提供多样性的教育。
[Abstract]:After World War II, American basic education equity continued to advance with the development of the times. From the perspective of law, its evolution showed the following three characteristics: from protecting the educational rights of vulnerable groups to ensuring the equality of education process and result. From paying attention to the equality of educational input to the equality of educational output, from providing consistent education to providing diversified education.
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;聊城大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“教育经济学视阈下中国农村基础教育政策研究”(10YJA880126);教育部人文社会科学研究规划基金项目“生态文明视阈下环境教育的转型研究”(14YJA880080)
【分类号】：G639.712;D971.2;DD912.1

【参考文献】

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【共引文献】

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