《何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案》的理解与参照——高等学校在学术自治范围内有依法制定学术评价标准职权

发布时间：2017-07-26 10:35

  本文关键词：《何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案》的理解与参照——高等学校在学术自治范围内有依法制定学术评价标准职权

  更多相关文章： 学术自治 学术评价 学士学位 小强 学位授予 诉讼主体资格 学术标准 四级考试 提起行政诉讼 合法性审查

【摘要】：正2014年12月25日,最高人民法院发布了指导案例39号《何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案》。为了正确理解和准确参照适用该指导案例,现对该指导案例的推选经过、裁判要点等有关情况予以解释、论证和说明。一、推选过程及指导意义按照最高人民法院的相关要求,最高人民法院行政庭经过初审,同意推荐该案例。行政庭经审查认为,本案例涉及高校办学相关政策、规范性文件相关规定的理解,特别对如何界定独立学院与其挂名高校诉讼主体资格、如何
【作者单位】： 最高人民法院案例指导工作办公室;
【关键词】： 学术自治;学术评价;学士学位;小强;学位授予;诉讼主体资格;学术标准;四级考试;提起行政诉讼;合法性审查;
【分类号】：D922.16;D920.5
【正文快照】： 2014年12月25日,最高人民法院发布了指导案例39号《何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案》。为了正确理解和准确参照适用该指导案例,现对该指导案例的推选经过、裁判要点等有关情况予以解释、论证和说明。 一、推选过程及指导意义 按照最高人民法院的相关要求,最高人民法院

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本文编号：575997