地方义务教育立法:问题与对策——基于省级义务教育地方性法规的文本分析
发布时间：2017-08-13 14:40
本文关键词：地方义务教育立法:问题与对策——基于省级义务教育地方性法规的文本分析
【摘要】：《义务教育法》颁行以来,各省区陆续制定或者修订地方性法规予以落实。通过对31个省区法规文本的梳理和分析发现,地方立法循守上位法规定有余,创造性解决地方特殊需求则明显不足。未来地方立法应当准确定位"硬法"规制与"软法"引导的关系,确保地方立法效能;正确把握保守性立法与创新性立法的关系,凸显地方立法特色;科学规范"兜底"发展和"差异"发展资源,实现地方立法宗旨。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院、广东省普通高等学校人文社会科学重点研究基地现代教育研究与开发中心;广东文艺职业学院思想政治理论课教学部;
【关键词】： 义务教育 地方立法 地方性法规 文本分析
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划资助项目“广东省义务教育地方立法可行性研究”(GD14CJY02) 广东省教育科学研究项目“广东省欠发达地区义务教育规范化学校建设政策再研究”(2012JK234)
【分类号】：G522.3;D922.16
【正文快照】： 《义务教育法》于1986年4月颁行,2006年6月进行重大修订,2015年4月再进行了个别条款的修正。然而,近十年来各地在贯彻落实《义务教育法》方面表现得差强人意。本文尝试对现行省级义务教育地方性法规进行统计分析,寻找其特点及存在的问题,为改进未来地方义务教育立法提供借鉴。
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4 ;2001年～2002年浙江省废止的地方性法规[J];政策w，
本文编号：667833
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