知识产权法双语教学问卷调查及分析

发布时间：2017-10-16 22:08

  本文关键词：知识产权法双语教学问卷调查及分析

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【摘要】：本文在对一次学生调查问卷数据进行分析的基础上,结合当前知识产权法学双语教学在师资力量、学生英语能力等方面存在的实际问题,阐述了笔者对开展知识产权双语教学的一些看法,在加大职前师资培训、提高学生英语能力、合理设置双语课程、实施多种教学方法等方面提出建议。
【作者单位】： 河南科技大学法学院;
【关键词】： 双语教学 调查问卷 课程设置 教学方法
【基金】：河南科技大学2007年教改课题《知识产权法双语教学改革研究》阶段成果,教改项目:2007Y-020
【分类号】：D923.4-4;H319
【正文快照】： 0引言随着经济的发展,知识产权涉外纠纷日益增多,2008年颁布的国家知识产权战略纲要中指出要加强知识产权人才,而目前最稀缺的就是能用英语进行知识产权实践操作的人才。从教育部于2001年9月做出的要求各高校大力推广双语教学的通知至今已近10年,法学作为教育部特别要求急需

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本文编号：1045155