医学院校教师知识产权意识与科学管理制度的研究

发布时间：2022-02-13 15:27

　　近年来中美贸易战使我国对知识产权保护的重视程度提高到了前所未有的高度。医学院校教师知识产权保护意识是实现创新的重要保障,科学管理制度对于人才的培养以及成果转化的促进有着重要的意义。文章探讨地方医学院校教师知识产权意识存在的问题以及通过科学管理制度研究解决问题的对策。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、医学院校知识产权现状以及存在的问题
    1. 专利申请授权时间长，科研工作者保护意识淡薄。
    2. 对于产生权益的知识产权纠纷难以处理和界定。
    3. 科技成果转化周期长且转化率低。
    4. 学校成果转化流程不清晰，导致教师知识产权成果外流。
二、解决提高医学院校知识产权保护意识和加强科学管理的对策研究
    1. 提高医学院校领导和科研工作者的知识产权保护意识。
    2. 解决知识产权纠纷，营造公平正义的科研工作环境。
    3. 搭建转化平台，推动科研成果转化。
    4. 打通成果转化机制体制“最后一公里”。


【参考文献】：
期刊论文
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[2]关于加强高校专利管理工作的思考[J]. 王永珍.  中国科教创新导刊. 2012(17)
[3]关于高等医药院校附属医院知识产权管理的思考[J]. 刘晓晶,吴海燕.  中国医院管理. 2012(02)
[4]南方医科大学知识产权管理工作的做法与成效[J]. 胡桂周,赵镇,李海燕,赵醒村,曹蓓,陈金源.  中华医学科研管理杂志. 2011 (04)
[5]医药卫生领域知识产权现存若干深层次问题的初步探讨[J]. 徐继承,张勘,沈昭在,黄水平,徐莉春,陈志兴.  上海医药. 2009(11)
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本文编号：3623442