体验式教学在“会计职业道德培养与管理素质训练”中的应用

发布时间：2017-07-13 20:27

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【摘要】：文章从"会计职业道德培养与管理素质训练"课程教学现状与问题出发,构建了将职业道德教育与管理素质培养融入专业技能训练过程的"体验式"教学模式。
【作者单位】： 中国矿业大学;
【关键词】： 会计职业道德培养与管理素质训练 体验式教学 模式
【基金】：中国矿业大学教育教学改革与建设项目“基于体验式教学的‘会计职业道德培养与管理素质训练’课程体系与案例库建设”(2013G33) 中国学位与研究生教育学会研究课题“PBL教学模式在全日制MPAcc培养中的应用研究”(B2-2013Y07-082) 江苏省教育科学“十二五”规划课题“工程实践教育中心可持续发展的运行机制研究”(D/2015/01/21) 2015年度中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践课题“校企共建工程实践教育中心培养专业学位研究生的运行机制研究”
【分类号】：G642.4;F230-4
【正文快照】： 一、“会计职业道德培养与管理素质训练”课程教学现状与问题“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”这十六字是2001年4月16日时任国家总理朱昒基在视察上海国家会计学院时,为该校题写的校训。题词表明会计人员应具有一定的职业道德。会计职业道德教育是提高会计人员道德水

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