“管理学”教学初探:管理游戏的运用

发布时间：2021-07-03 18:59

　　在管理学教学中,单纯实施常规的管理课程教学方法 ,教学效果必然大打折扣。通过在《管理学》课程开篇讲授管理定义以及管理职能这一教学内容时进行管理游戏的选择和实施,以及游戏实施后的一些经验性总结,充分调动起缺乏管理实践的学生学习的主动性 ,全面学习、掌握管理知识 

【文章来源】：广西财政高等专科学校学报. 2004,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、我们的实践:一节管理游戏课
    (一) 游戏的选择
        1. 如何与教学内容密切相关。
        2. 不同游戏的选择。
    (二) 管理游戏的实施过程
        1. 管理游戏的准备。
        2. 管理游戏的实施。
    (三) 游戏总结
        1. 设定游戏目标。
        2. 对管理游戏的相关讨论很关键的一点是讨论问题的设计。
        3. 体现“管理”活动。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校企业管理专业的创新教育[J]. 周永明.  广西财政高等专科学校学报. 2001(01)
[2]发达国家高校专业(课程)设置的主要特点[J]. 王雅秋.  中国高等教育. 1998(05)



本文编号：3263162