公共管理类课程教学范式改革评价机制研究

发布时间：2017-10-09 23:34

  本文关键词：公共管理类课程教学范式改革评价机制研究

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【摘要】：公共管理类专业要实现可持续发展就必须进行全方位、多层次的课程教学范式改革。对公共管理类课程教学范式改革评价机制进行研究则是巩固和检验课程改革成效的必要举措。构建全方位的评价主体、丰富评价对象的纬度、建立动态的范式改革监控机制和保障机制是推动公共管理类课程教学范式改革向纵深发展的有效途径。
【作者单位】： 河北经贸大学公共管理学院;河北经贸大学教务处;
【关键词】： 公共管理类课程 教学范式改革 评价机制 实践教学 实习基地 地方院校 教学质量
【基金】：河北经贸大学2014年度教学研究项目“公共管理类课程教学范式改革评价机制研究”(2014JYY06)
【分类号】：G642;C93-4
【正文快照】： 随着国家高等教育改革快速推进,国家普通高等院校将有600多所转向职业教育。未转型的地方性院校如何生存发展是个关键问题。从高校生源来看,地方学术性院校招生面临国外高校的冲击。2013年赴美的本科留学人数达到9.3万余人,占中国赴美留学总人数的39.8%。面对国外高等教育的蚕

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本文编号：1003106