学分制下创新型公共管理类人才培养模式研究

发布时间：2017-10-13 17:34

  本文关键词：学分制下创新型公共管理类人才培养模式研究

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【摘要】：传统教学管理制度下高校人才培养"千校一面、千生一面"的社会适应性出现了危机,学分制教学管理应运而生。本文在界定学分制内涵的基础上,从公共管理类人才培养的社会适应性危机、时代发展的迫切需要、高等教育质量提升的要求几个方面剖析了创新型公共管理类人才培养的必要性,并从公共管理类人才培养方案的构建、教学质量工程的实施、"主辅修制"和"校府工程"的实施、学生学习效果评价方式的改进几个方面构建了学分制下创新型公共管理类人才的培养模式。
【作者单位】： 山东财经大学公共管理学院;
【关键词】： 学分制 人才培养模式 创新型人才 公共管理
【基金】：2012年度山东省高等学校教学改革重点项目(2012069)“基于社会需求导向的公共管理类人才培养模式研究”资助
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 1学分制内涵学分制是人才教育模式的一种,与导师制、班建制统称三大培养模式。所谓学分制,是以选课制为基础,以学分和绩点综合衡量学生学习质和量的一种弹性教学管理制度,逐渐形成“按学年注册、按学分缴费、按学分毕业、按绩点授位”的教学管理模式。1具体来讲,学分制具备以

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本文编号：1026217