公共管理大类人才培养模式路径探讨

发布时间：2017-10-17 16:18

  本文关键词：公共管理大类人才培养模式路径探讨

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【摘要】：所谓的大类招生就是高校用大类的名义招收本科学生,学生在刚进入学校的基础课程阶段主要学习宽口径的通识和基础课程;到了之后的学习领域,学生再根据自己的特长和兴趣,自由的在院系范围内选择适合自己的专业方向。目前按照大类专业招生是我国高校招生改革的一种新的趋势。本文将对公共管理大类人才培养模式路径进行简要分析。
【作者单位】： 陕西广播电视大学;
【关键词】： 公共管理 大类人才培养模式 路径
【分类号】：D035-4;G642
【正文快照】： 一、课程的设置与优化大类招生培养模式需要大力改革课程体系,注重建设通识教育的平台,实施“平台+模块”的教学方式,调整之前面对单个专业的课程内容,设置培养复合型人才,跨学科、跨专业的基础课程,加大选修课的比重,构建宽口径的课程体系。1.公共基础平台课程。公共基础平台

【参考文献】

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【共引文献】

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1 张杰;;公共管理大类人才培养模式路径探索与实践[J];教育教学论坛;2014年36期

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【二级参考文献】

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本文编号：1049813