高等教育改革中政府简政放权应避免的两个误区

发布时间：2017-12-18 16:31

  本文关键词：高等教育改革中政府简政放权应避免的两个误区

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【摘要】：深化高等教育综合改革,应建立高校与政府之间的新型关系。其重点是转变政府职能,简政放权,构建服务型政府。在这个过程中,应当避免步入两个误区:一是简政放权反复徘徊于下放与回收之间,不能跳出一放就乱,一乱就收;一管就死,一死再放的"放收循环"怪圈;二是把简政放权推演为政府调控权力的总体弱化。应改变政府与高校的权力运行方式,使之逐步从传统的自上而下的垂直线性权力运行方式转为双向互动的权力制衡模式。简政放权需要缩小的是行政权力支配的空间而不是减少职责范围内的权力强度。良好的服务型政府,同时也应该是有效履行公共管理和公共服务职能的"权威政府"。
【作者单位】： 中南财经政法大学党委宣传部;
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 我国高等教育的发展正进入战略转折和改革发展的新时期。教育治理已成为教育领域综合改革的重要理念和价值追求。其核心是正确处理政府、学校、社会的关系,建立完整的治理结构。一方面,政府、学校、社会等多元治理主体共同参与教育治理过程;另一方面,政府、社会和学校等复合化

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本文编号：1304854