大学生职业生涯规划教育研究 ——以内蒙古地区部分高校为例
发布时间：2021-03-01 02:07
大学生是社会中知识水平和创造力都比较高的年轻群体,属于一个国家重要的人力资源,是我国实施人才强国战略的重要力量。大学毕业生的就业问题,不仅关系到千千万万个“小家”,更关乎我国经济发展和社会稳定。面对日益严峻的就业形势,如何缓解大学生“就业难”引起了广泛关注。在高等教育阶段开展职业规划教育,鼓励学生认识自我、提升自己、提高就业竞争力,是大学生顺利毕业开启职场生涯、度过美满人生的重要保障。对大学生进行职业生涯规划教育是当今高等教育改革与创新的一个重要趋势,职业生涯规划教育坚持的是以人为本、以人的自由全面发展为终极目标的教育理念。目前,在我国大学生中开展的职业生涯规划教育还停留在就业指导层面上,还需不断完善。本文在已有研究的基础上,从教育学、心理学等多学科角度出发,以相关的理论为指导,运用文献研究法、问卷调查法等研究方法,对大学生职业生涯规划教育问题进行了比较深入系统的探讨。本文遵循“现状调查-发现问题-提出建议”的研究思路,首先对大学生职业生涯规划教育所涉及的核心概念及相关理论进行了阐述,继而调查研究了当前大学生职业生涯规划教育的现状,对其存在的主要问题和成因进行了分析,并在此基础上,提出...
【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
（一） 选题背景及选题意义
1. 选题背景
2. 选题意义
（二） 国内外研究现状
1. 国外研究现状
2. 国内研究现状
（三） 研究思路与方法
1. 研究思路
2. 研究方法
（四） 研究难点与创新
1. 研究难点
2. 创新之处
一、大学生职业生涯规划教育理论概述
（一）相关概念界定
1. 大学生
2. 职业生涯规划
3. 职业生涯规划教育
（二） 相关基础教育理论
1. 马斯洛需要层次理论
2. 奥苏贝尔的动机理论
3. 耶基斯－多德森定律
（三）职业生涯规划理论
1. 人职匹配理论
2. 职业生涯周期理论
二、当前大学生职业生涯规划教育现状调查研究-以内蒙古地区部分高校为例
（一） 调查问卷基本情况概述
1. 问卷设计与编制
2. 调查样本选定
3. 调查问卷发放与回收
（二） 问卷调研结果及数据分析
1. 调研对象基本情况分析
2. 个人职业生涯认知情况分析
3. 高校职业生涯规划教育情况分析
4. 大学生对相关课程的认识及期望
三、大学生职业生涯规划教育存在的问题及原因分析
（一） 大学生就业问题表现分析
1. 自我认知不明，定位不清
2. 职业规划意识不强，就业观偏颇
3. 综合素质不理想，诚信不足
4. 捕获信息能力欠缺，目标不明朗
5. 跟风严重，缺乏自主择业目标
（二） 当前大学生职业生涯规划教育工作存在的问题
1. 职业生涯规划教育理念模糊，缺乏完善的教育体系
2. 职业生涯规划课程内容片面，教学安排不合理
3. 职业生涯规划教育形式单一，缺乏个性化指导
4. 辅导规范性差，教育体制混乱
5. 经费投入和硬件设施配置不够
（三） 大学生职业生涯规划教育存在问题的成因分析
1. 历史原因
2. 社会文化原因
3. 家庭原因
4. 高校自身原因
四、对大学生职业生涯规划教育的策略与建议
（一） 设立科学合理的大学生职业生涯规划教育课程
1. 开展自我认知教育
2. 重视职业生涯规划意识的培养
3. 开展就业观念教育，培养职业选择能力
4. 培养学生创业能力
（二） 提供持续和个性化的职业生涯教育服务
1. 提供全程化职业生涯教育服务
2. 因材施教，注重个性化教育
（三） 建立专业的职业生涯教育指导机构
1. 建立健全组织机构
2. 加强经费投入与硬件建设
（四）构建以市场为导向的职业生涯教育平台
1. 注重校企合作
2. 建立就业学长制度
3. 开展社会实践活动
（五）建立专业化的职业生涯规划教育指导队伍
1. 构建多层次的教育指导队伍
2. 建立业务能力强的师资队伍
3. 加大指导员队伍的培训力度
4. 健全考核机制
（六）推进全覆盖的职业生涯规划教育网络信息服务
1. 建立云课程平台
2. 重视互联网作用
结语
参考文献
1. 中文著作类
2. 中文期刊类
3. 学位论文类
4. 网络类
5. 外文文献
附录
致谢
本文编号：3056802
【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
（一） 选题背景及选题意义
1. 选题背景
2. 选题意义
（二） 国内外研究现状
1. 国外研究现状
2. 国内研究现状
（三） 研究思路与方法
1. 研究思路
2. 研究方法
（四） 研究难点与创新
1. 研究难点
2. 创新之处
一、大学生职业生涯规划教育理论概述
（一）相关概念界定
1. 大学生
2. 职业生涯规划
3. 职业生涯规划教育
（二） 相关基础教育理论
1. 马斯洛需要层次理论
2. 奥苏贝尔的动机理论
3. 耶基斯－多德森定律
（三）职业生涯规划理论
1. 人职匹配理论
2. 职业生涯周期理论
二、当前大学生职业生涯规划教育现状调查研究-以内蒙古地区部分高校为例
（一） 调查问卷基本情况概述
1. 问卷设计与编制
2. 调查样本选定
3. 调查问卷发放与回收
（二） 问卷调研结果及数据分析
1. 调研对象基本情况分析
2. 个人职业生涯认知情况分析
3. 高校职业生涯规划教育情况分析
4. 大学生对相关课程的认识及期望
三、大学生职业生涯规划教育存在的问题及原因分析
（一） 大学生就业问题表现分析
1. 自我认知不明，定位不清
2. 职业规划意识不强，就业观偏颇
3. 综合素质不理想，诚信不足
4. 捕获信息能力欠缺，目标不明朗
5. 跟风严重，缺乏自主择业目标
（二） 当前大学生职业生涯规划教育工作存在的问题
1. 职业生涯规划教育理念模糊，缺乏完善的教育体系
2. 职业生涯规划课程内容片面，教学安排不合理
3. 职业生涯规划教育形式单一，缺乏个性化指导
4. 辅导规范性差，教育体制混乱
5. 经费投入和硬件设施配置不够
（三） 大学生职业生涯规划教育存在问题的成因分析
1. 历史原因
2. 社会文化原因
3. 家庭原因
4. 高校自身原因
四、对大学生职业生涯规划教育的策略与建议
（一） 设立科学合理的大学生职业生涯规划教育课程
1. 开展自我认知教育
2. 重视职业生涯规划意识的培养
3. 开展就业观念教育，培养职业选择能力
4. 培养学生创业能力
（二） 提供持续和个性化的职业生涯教育服务
1. 提供全程化职业生涯教育服务
2. 因材施教，注重个性化教育
（三） 建立专业的职业生涯教育指导机构
1. 建立健全组织机构
2. 加强经费投入与硬件建设
（四）构建以市场为导向的职业生涯教育平台
1. 注重校企合作
2. 建立就业学长制度
3. 开展社会实践活动
（五）建立专业化的职业生涯规划教育指导队伍
1. 构建多层次的教育指导队伍
2. 建立业务能力强的师资队伍
3. 加大指导员队伍的培训力度
4. 健全考核机制
（六）推进全覆盖的职业生涯规划教育网络信息服务
1. 建立云课程平台
2. 重视互联网作用
结语
参考文献
1. 中文著作类
2. 中文期刊类
3. 学位论文类
4. 网络类
5. 外文文献
附录
致谢
本文编号：3056802
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/gonggongguanlilunwen/3056802.html
