新公共治理理念下英国开放大学的质量治理研究
发布时间:2021-09-23 08:06
质量是高等教育的生命线,远程教育的质量建设是其脱胎换骨的关键。进入新世纪后,随着高等教育利益相关体的增多,新公共治理思想推动着英国开放大学质量治理方式的改革,使其呈现出:质量治理主体多元化、网络化的趋势;强调"以学生为中心"的服务主导思想;注重质量文化建设等诸多特点。这对我国当下远程教育的质量治理体系建设具有重要的示范作用。
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2019,32(10)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、新公共治理理论概念的界定
(一) 新公共治理理论兴起的背景
(二) 新公共治理理论的主要内容
二、新公共治理理念下英国开放大学质量治理的特点
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新公共治理:新的治理模式?[J]. 竺乾威. 中国行政管理. 2016(07)
[2]英国开放大学再认识:理念篇[J]. 韦润芳. 中国远程教育. 2010(04)
本文编号:3405349
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2019,32(10)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、新公共治理理论概念的界定
(一) 新公共治理理论兴起的背景
(二) 新公共治理理论的主要内容
二、新公共治理理念下英国开放大学质量治理的特点
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新公共治理:新的治理模式?[J]. 竺乾威. 中国行政管理. 2016(07)
[2]英国开放大学再认识:理念篇[J]. 韦润芳. 中国远程教育. 2010(04)
本文编号:3405349
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