以问题为导向的公共管理案例教学实践研究

发布时间：2017-08-24 11:28

  本文关键词：以问题为导向的公共管理案例教学实践研究

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【摘要】：近年来,案例教学法已经成为公共管理类专业的课程中大量采用的教学方法。公共管理案例教学可以以问题为导向,提高教学效果。案例教学建立在借鉴问题导向的学习法的基础上,教师需要抓住案例重心,布置案例引导思考题;做好课堂管理,设置案例冲突关键题;让位学生主体,启迪案例多元反思题,从而提高学生对案例教学的参与度,对问题思考的积极性以及对知识获取的主动性。
【作者单位】： 湖南农业大学公共管理与法学学院;
【关键词】： 案例教学 问题导向 公共管理
【基金】：湖南省2015年普通高校教学改革研究项目“公共事业管理专业案例教学改革研究”(湘教通〔2015〕291号)的研究成果
【分类号】：D035-4;G642
【正文快照】： 自哈佛大学开创案例教学的先河以来,不同层次、各个专业的教学都试图采用案例教学法。所谓案例教学,并不是教师在课堂中为了说明一定的理论或者概念进行的举例分析,也不是教师指导学生开展具有实例性的课程实习,而是一种开放式、新型的教学方式。现今的公共管理类专业教学也采

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4 杜治洲;;权变模式在地方政府管理案例教学中的应用[J];北京教育(高教);2011年03期

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本文编号：731087