应用型高校《证券投资学》课程的翻转课堂教学改革

发布时间：2021-01-20 15:58

　　"证券投资学"因其实践性和开放性较强一直是检验高校教师自身能力和教学方法的试金石,培养大学生学习的主动性和良好的投资习惯是本门课程重要的教学目标。本文就翻转课堂教学方法如何应用在"证券投资学"课程中做出有益探索。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(98)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一 传统教学模式的不足
二 “证券投资学”课程翻转课堂教学
    （一） 课赛结合,让学生组建投资团队
    （二） 邀请企业参与指导,增强仿真模拟性
    （三） 教师要主动革自己课堂教学的“命”


【参考文献】：
期刊论文
[1]“课赛融合”模式在《证券投资学》教学中的探索[J]. 张静.  科技风. 2019(09)
[2]《证券投资学》课程考核方式改革与实践[J]. 李文辉,王竞竟,余星.  湖南人文科技学院学报. 2017(04)
[3]模拟教学法在《证券投资学》课程中的应用[J]. 刘强.  教育现代化. 2016(37)



本文编号：2989338