金融学专业实践教学评价指标体系构建分析

发布时间：2024-05-09 05:44

　　实践教学评价指标的构建原则包含易量化原则、易操作原则、经济性原则。发现实践教学评价中存在的问题,如评价内容不全面,评价对象具有片面性,评价主体较为单一,评价结果缺乏反馈,反馈机制落后。提出实践教学评价指标体系的构建,准备阶段评价指标体系构建、实施阶段评价指标体系构建、最终成果阶段评价指标体系构建方面进行了阐述。

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【文章目录】：
1 实践教学评价指标体系的构建原则
    1.1 易量化原则
    1.2 易操作原则
    1.3 经济性原则
2 实践教学评价中存在的问题
    2.1 评价内容不全面，评价对象有片面性
    2.2 评价主体较为单一
    2.3 评价结果缺乏反馈，且反馈机制落后
3 实践教学评价指标体系的构建
    3.1 准备阶段评价指标体系
    3.2 实施阶段的评价指标体系
    3.3 最终成果阶段的评价指标体系



本文编号：3968399