高职酒店管理专业顶岗实习质量优化研究

发布时间：2024-04-27 21:55

　　顶岗实习是职业教育开展实践性教学的重要形式,涉及企业、学校、学生等多方利益需求。基于马斯洛需求层次理论,文章对顶岗实习利益相关者的需求层次进行深入分析,并提出要树立合作共赢理念、完善规章制度建设、共建校企实践教学体系以及建立多元考评体系等一系列优化顶岗实习质量的策略。

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【部分图文】：

图2顶岗实习三主体衔接

以马斯洛需求层次理论为指导，重点分析高职酒店管理专业学生顶岗实习期间的需求，结合高职院校和实习酒店在顶岗实习过程中的不同需求，并以校企合作为桥梁，充分考虑上述需求层次，实现供给直接对接需求，更有针对性地采取措施，进而优化顶岗实习质量，如图2所示。4.1重视顶岗实习，树立合作共赢....

图1马斯洛需求层次理论

第二次世界大战开始，国际、国内形势动荡不安，促使马斯洛不断思考：人生在世到底想要什么？获得什么才能感到幸福？那些追随希特勒的人有什么共同点？这些困惑启发马斯洛从人类实践来破译人性，将人类实践活动聚焦在人的动机即基本需求上，进而根据基本需求的变换规律，形成人的需求层次理论，如图1所....

本文编号：3965765