地方高校教师工作压力与工作绩效的关系——心理资本的调节作用

发布时间：2021-04-01 09:02

　　以地方高校320名教师为研究对象,探讨高校教师不同工作压力来源对工作绩效的影响,分析心理资本在工作压力和工作绩效间的调节作用。研究发现:工作压力中的职业发展、人际关系因子与工作绩效中的周边绩效因子呈显著负相关,其余因子与绩效相关不显著;工作压力5个因子与心理资本呈显著负相关,工作绩效3个因子与心理资本呈显著正相关;工作压力中的绩效考核、职业发展、人际关系因子对周边绩效有显著预测作用,角色期望因子对教学绩效有显著预测作用;心理资本在绩效考核、组织管理与周边绩效的调节作用显著。从考核机制、平台搭建、职业规划、压力管理等方面提出建议,以期对促进地方高校教师队伍的健康发展提供参考。 

【文章来源】：内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2020,33(03)

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

心理资本调节组织管理对周边绩效的影响

图1、图2说明了心理资本发挥调节作用的趋势。两图显示,对于心理资本高的教师,周边绩效水平随着绩效考核压力的增加而明显上升,随着组织管理压力的增加而明显下降;对于心理资本低的教师,周边绩效水平随着绩效考核、组织管理压力的增加,上升和下降的趋势较弱。图2 心理资本调节组织管理对周边绩效的影响

【参考文献】：
期刊论文
[1]民办高校教师心理资本差异性分析[J]. 欧阳奕.  中国成人教育. 2017(19)
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[3]地方本科高校教师在学校转型发展中的压力与对策[J]. 吴继军.  教育与职业. 2017(03)
[4]地市级审计人员的工作压力与绩效的关系研究[J]. 黄海艳,陈莉莎.  中国行政管理. 2015(12)
[5]高校青年教师心理资本、职业倦怠研究[J]. 汪明.  当代青年研究. 2015(06)
[6]工作压力、工作绩效与心理资本关系研究[J]. 许颖.  郑州轻工业学院学报(社会科学版). 2013(05)
[7]工作压力和社会支持对高校教师绩效的影响[J]. 方阳春.  科研管理. 2013(05)
[8]工作压力与工作倦怠的关系——心理资本的调节作用[J]. 赵简,张西超.  河南师范大学学报(自然科学版). 2010(03)
[9]调节效应与中介效应的比较和应用[J]. 温忠麟,侯杰泰,张雷.  心理学报. 2005(02)

博士论文
[1]知识型员工工作压力与工作绩效关系研究[D]. 赵秀清.首都经济贸易大学 2012
[2]大学教师工作压力研究[D]. 曾晓娟.大连理工大学 2010

硕士论文
[1]高校教师工作压力与工作绩效关系研究[D]. 姚纪文.天津商业大学 2019
[2]高校辅导员职业认同与工作投入的相关研究[D]. 史雯.江苏师范大学 2017
[3]高校教师工作压力与工作绩效的相关性研究[D]. 李剑伟.燕山大学 2012



本文编号：3113065