基于非主题知识的代际团队协同创新研究
【学位单位】:北京理工大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2017
【中图分类】:G302
【文章目录】:
摘要
abstract
1 引言
1.1 研究意义
1.2 研究问题的提出和界定
1.2.1 研究问题
1.2.2 基本概念界定
1.3 研究方法
1.4 研究思路
1.5 本文的难点和创新点
1.5.1 难点
1.5.2 创新点
2 相关研究的文献综述
2.1 代际研究
2.1.1 代际团队
2.1.2 代际关系——代际协同
2.1.3 代际知识创新
2.1.4 小结
2.2 主题知识与非主题知识
2.2.1 定义
2.2.2 与隐性知识和显性知识的对比
2.2.3 小结
2.3 知识过程
2.3.1 知识创新
2.3.2 团队知识过程
2.3.3 小结
2.4 协同知识创新
2.5 总结
3 案例研究方法与数据编码
3.1 理论建构
3.2 研究设计
3.3 数据来源
3.4 数据分析与编码
4 代际团队的情境分析
4.1 代际协同
4.2 初代特质
4.3 复合培养
4.4 总结
5 知识创新过程的嵌入式案例分析
5.1 案例描述
5.2 非主题知识与主题知识的互动过程分析
5.3 非主题知识的作用分析
5.4 主题知识的作用分析
5.5 总结
6 创新成果分析
6.1 团队发展
6.2 团队荣誉
7 代际团队协同知识创新模型
8 结论与讨论
8.1 代际团队
8.2 知识创新
8.3 讨论与展望
参考文献
附录
附录A.访谈框架
附录B.某成员访谈表
附录C.某成员访谈内容
攻读学位期间发表论文与研究成果清单
致谢
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本文编号:2839055
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