科技馆探究式科学教育活动的研讨
发布时间:2021-11-22 05:05
科技馆开展探究式科学教育活动主要面向的群体为青少年,旨在通过探究式科学教育活动激发青少年的创造思维、探究精神以及科学思维,对于正处在学习阶段的青少年来说,该活动的开展能够充分发挥青少年的主观能动性,为青少年提供充分的参与时间,激发青少年对科技的学习欲望与学习兴趣。文章旨在分析科技馆开展探究式科学教育活动的相关内容。
【文章来源】:科技传播. 2020,12(21)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 探究式科学教育活动内涵分析
2 当前探究式科学教育活动的意义
2.1 为学校开展探究式科教活动开路
2.2 为青少年提供学习机会
2.3 促进青少年思维提升
3 科技馆开展教育活动的优势与不足
3.1 优势
1)科技馆的教育活动具有灵活多变的优势。
2)科技馆的教育活动具有轻松、愉悦的优势。
3)科技馆的教育活动具有专业人才的优势。
3.2 不足
1)系统性不足。
2)无法紧密联系校本课程。
3)没有体现出当地的地域特色。
4 简析探究式科学教育活动的措施
4.1 活动的方法
4.2 活动主题策划
4.3 活动内容设计
4.4 辅导员的作用
4.5 构建评价体系
5 结束语
本文编号:3510998
【文章来源】:科技传播. 2020,12(21)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 探究式科学教育活动内涵分析
2 当前探究式科学教育活动的意义
2.1 为学校开展探究式科教活动开路
2.2 为青少年提供学习机会
2.3 促进青少年思维提升
3 科技馆开展教育活动的优势与不足
3.1 优势
1)科技馆的教育活动具有灵活多变的优势。
2)科技馆的教育活动具有轻松、愉悦的优势。
3)科技馆的教育活动具有专业人才的优势。
3.2 不足
1)系统性不足。
2)无法紧密联系校本课程。
3)没有体现出当地的地域特色。
4 简析探究式科学教育活动的措施
4.1 活动的方法
4.2 活动主题策划
4.3 活动内容设计
4.4 辅导员的作用
4.5 构建评价体系
5 结束语
本文编号:3510998
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