“领导教育学”理论建构论纲

发布时间：2018-04-18 15:59

  本文选题：领导教育学 + 交叉学科　； 参考：《黑龙江高教研究》2010年08期

【摘要】：领导教育学作为在实践当中建立起来的综合交叉性新学科,面临的首要问题是如何确定研究对象、研究问题域和研究方法。在梳理相关学科的基础上,从领导人才培养与领导力开发两方面定位领导教育学的研究对象;通过分析领导教育学理论基础,论证学科属性,从哲学、社会学和心理学等学科层面阐述研究问题域;基于社会科学研究范式的当代发展论证领导教育学研究应建立跨学科的视野,综合运用自然科学、人文科学与社会科学研究方法。
[Abstract]:As a new comprehensive cross discipline established in practice, leadership pedagogy is faced with the most important problems: how to determine the research object, the research area and the research method.On the basis of combing the related disciplines, this paper focuses on the research object of leadership pedagogy from the two aspects of leadership talent training and leadership development, through analyzing the theoretical basis of leadership pedagogy, proving the subject attributes, and from the philosophy,The contemporary development demonstration based on the social science research paradigm should establish the interdisciplinary visual field and use the research methods of natural science, humanities and social science synthetically.
【作者单位】： 西南财经大学教学训练与评估中心;
【分类号】：C933-05

【共引文献】

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