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多元概化理论在无领导小组讨论中的应用

发布时间:2019-01-16 04:52
【摘要】:本文运用多元概化理论的方法分析由6名评分者和77名考生组成的无领导小组讨论测评的误差控制问题。结果表明:测验中5个测评维度的概化系数为0.89-0.93之间,说明总体上6名评价者对被试评分较为一致;增加评价者数量和对评分者进行相关培训均可有效减少测量误差;从测评成本和控制误差两方面考虑,评价者人数控制在3-6人较为合适。概化理论在无领导小组测评中的应用能有效分析误差来源,改进人事测评的设计和实施。
[Abstract]:In this paper, the method of multivariate generalizability theory is used to analyze the error control problem of the evaluation in a leaderless group composed of 6 graders and 77 examinees. The results showed that the generalizability coefficients of the five dimensions in the test ranged from 0.89-0.93, which indicated that the overall scores of the six evaluators were consistent with those of the subjects. Increasing the number of evaluators and training the raters can effectively reduce the measurement error, considering the evaluation cost and the control error, it is more appropriate to control the number of the evaluators in the range of 3-6. The application of generalizability theory in the evaluation of leadership-free group can effectively analyze the source of errors and improve the design and implementation of personnel evaluation.
【作者单位】: 广州大学教育学院;广州大学外国语学院;
【基金】:2013年广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题(13G59)资助
【分类号】:C933

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2409485

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