国培计划中小学教师学员满意度调查结果辨析——基于人力资源管理心理学的分析

发布时间：2017-11-05 15:29

  本文关键词：国培计划中小学教师学员满意度调查结果辨析——基于人力资源管理心理学的分析

  更多相关文章： 国培计划 中小学教师 满意度 人力资源管理心理学

【摘要】：作为国培计划中小学教师培训项目绩效评估考核组成员,通过五个县级培训团队培训项目的学员问卷调查结果发现,虽然对培训管理、培训团队、培训方案、培训过程的满意度比较高,但对培训环境的满意度比较低。评估困惑的是,为何乡村教师还对大学的培训环境如此挑剔。经过访谈认为,这是一个心理期望与实际环境之间的冲突后果,也是一种培训抵触情绪的合理化宣泄。同时,对专家讲学过度理论化的评价,也是一种职业倦怠与自我不满情绪的反映。因此,改善中小学教师的生存环境,特别是职称晋升机制,提升接受新知识、新理念的期望。同时,强化专家与学员的深度沟通,是解决问题的可选路径。
【作者单位】： 兰州城市学院教育学院教师教育研究所;
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 教育部、财政部2010年开始全面实施的“国培计划”为中西部地区农村培训了一批又一批骨干教师。但由于培训规模较大、主要驱动力源于上层机构或者组织[1]等原因,在实施中存在很多问题。这就需要在培训的组织过程中严格控制,以预防问题的产生,也需要培训绩效的第三方评估,从受

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 王建芳;;数学教师专业成长的规律[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

2 刘朝霞;;探索幼儿园职初教师专业发展的途径[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年

3 ;构建教师专业发展体系 推动师生与学校持续发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

4 张荣保;徐静;;浅谈如何提高农村教师专业成长[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

5 ;夯实基础 开拓创新 努力开创教师教育工作新局面[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

6 ;《上海百名教师书画精品集》[A];上海市社会科学界联合会2003年学术研讨会论文集[C];2003年

7 吴惠平;;德才并重,推进教师队伍建设[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷3)[C];2013年

8 山西省芮城中学课题组;;问题意识与教师的专业发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

9 唐晓燕;;优化管理机制,促进教师专业成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

10 山西省芮城中学课题组;;问题意识与教师的专业发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 西北师范大学教育学院 赵玉生;教师专业发展：需要制度与伦理的双重关怀[N];中国教育报;2007年

2 广东省中山市政法幼儿园园长 郭俊清;培养好新教师就是赢得幼儿园未来[N];中国教育报;2012年

3 ;完善教师教育体系 推进教师教育发展[N];中国教育报;2001年

4 山东省临沭县教育局　孙仕满;新教师培养切忌模式化[N];中国教育报;2006年

5 策划 本报记者 韩世文 郑骊君 执行 刘亚文 崔斌斌;这样培养好教师[N];中国教师报;2014年

6 剑冰;撑起教师专业化发展的支点[N];南充日报;2005年

7 尹慧明;“非常6+1”打造魅力型教师[N];衡阳日报;2008年

8 通讯员 肖燕　记者 柳萍;西陵千余教师学前家访[N];三峡日报;2009年

9 早报记者 吴洁瑾;六成受访教师1年阅读不足4本[N];东方早报;2014年

10 本报记者 陈强 通讯员 立新;“双师型”教师这样造就[N];中国教育报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年

2 王安全;一个西部县农村教师结构五十年的变迁[D];陕西师范大学;2012年

3 俞宏毓;教师发展指导者工作的案例研究[D];华东师范大学;2013年

4 马艳芬;教师教育发展困境的制度研究[D];东北师范大学;2009年

5 沈t，

本文编号：1144818