高职院校“订单培养、定向就业”校企合作新模式探究——以秦皇岛职业技术学院审计专业“东审”订单班为例

发布时间：2022-12-18 00:07

　　＜正＞"校企合作"人才培养的模式不仅深受企业青睐,同时也有效推动了高职院校技能型人才培养目标的实现。本文结合"校企合作"人才培养模式,以秦皇岛职业技术学院经济系审计专业"东审"订单班为例,探索高职院校实施"订单培养、定向就业"校企合作的新模式。 

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【文章目录】：
一、高职院校实施“订单培养、定向就业”校企合作新模式的必要性和可行性
二、新模式的探索与实践
    1. 订单班学生整体素质较高。
    2. 成立“东审班管理委员会”, 建立校企共育培养机制。
    3. 订单班学生在培养过程中采用了“四阶递进、五元评价”的人才培养模式。
    4. 校企合作, 共育职业文化。
    5. 校企深度融合, 提高学生就业质量。
    6. 与东审事务所共同打造“蒲公英计划”, 创新校企合作项目化管理模式。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校校企深度合作模式探究——对秦皇岛职业技术学院的调研分析[J]. 洪旭.  中国市场. 2020(16)



本文编号：3720926