社区管理与服务专业在校生专业认同调查研究——以贵州某高校为例

发布时间：2021-08-02 17:08

　　专业认同度的高低不仅是考察专业建设的重要指标之一,也是专业人才是否流失的一个考察因素。该文通过专业荣誉感、价值感和科研与实践、专业职业倾向3个维度,将贵州省社区管理与服务专业在校生专业认同情况分为高中低3个层次。分析发现不同年级、是否有工作经验以及专业课的设置是否满足兴趣与专业认同有关。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 调查方案
2 调查结果分析
    2.1 样本基本情况
    2.2 专业认同程度与性别无明显差异
    2.3 专业认同程度与年级显著相关
    2.4 专业认同程度与是否有工作经验有关
    2.5 专业认同程度与所在学校办学性质并无显著性差异
    2.6 专业认同程度与专业课的设置有差异
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职社区管理与服务专业学生专业认同状况调查研究[J]. 蒋曼曼.  当代职业教育. 2015(02)



本文编号：3317950