高校书院制学生管理模式研究 ——以温州商学院为例
发布时间：2021-10-27 16:37
温州商学院作为一所商科类高校,紧随国内知名高校的新发展形势,以书院制为中心实施创新探索,形成新型的学生管理模式。书院制是一种有着较深远历史背景的学生管理模式,其中现代大学书院制作为新出现的一种学生管理模式,其具体是在继承发展中国古代书院制度的优良文化传统基础之上,借鉴和吸收欧美住宿学院制度的成功经验,并立足于国内高等教育发展特征以及人才培养目标等做出的深化改革。当前高校书院制管理模式它突出的是社区管理理念,重点在于培养大学生综合素质能力,将学生宿舍当成基本平台,充分发挥导师制度和群体影响的优势,注重专业学生育人队伍的建设,并配有完善的生活配套设施。充分鼓励学生开展自我服务与管理,组织各种类型的课程活动,从而营造独特的书院文化氛围。本研究以温州商学院书院制为案例进行深入研究,综合运用文献研究法、比较分析法、问卷调查法、实地调查法、多学科交叉综合研究等方法,针对温州商学院所采取的书院制管理模式做出研究探讨,明确当前在建设过程中存在的问题,并探究出深化发展温州商学院书院制的具体对策。在本文当中针对温州商学院书院制所体现出的基本特征做出了总结:第一,其属于一种新兴学生管理模式,需要具备专业的管...
【文章来源】：西北农林科技大学陕西省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外相关研究综述
1.3.1 国外相关研究综述
1.3.2 国内相关研究综述
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第二章 相关概念及理论基础
2.1 相关概念定义
2.1.1 书院制
2.1.2 现代大学书院制
2.2 理论基础
2.2.1 人本管理理论
2.2.2 学生发展理论
2.2.3 通识教育理论
第三章 书院制建设现状及问题分析
3.1 书院制学生管理模式建设现状与成效
3.1.1 书院制学生管理模式建设现状
3.1.2 书院制学生管理模式建设成效
3.2 书院制学生管理模式存在的问题分析
3.2.1 书院制学生管理模式建设调查
3.2.2 书院制学生管理模式存在问题分析
3.3 书院制学生管理中存在问题成因分析
第四章 书院制学生管理模式优化分析
4.1 国内高校书院制建设经验
4.1.1 选择应用适合的书院模式
4.1.2 赋予书院以应有的自治权力
4.1.3 注重广大师生积极参与
4.1.4 重点做好书院环境建设工作
4.2 书院制学生管理模式优化途径
4.2.1 明确书院价值理念,科学选定书院模式
4.2.2 基于书院的功能定位形成完善的发展机制
4.2.3 和已有的管理机制密切融合,强化师生参与书院制学生管理工作
4.2.4 切实发挥隐性教育力量,丰富书院文化活动
第五章 结语
5.1 研究结论
5.2 研究展望
附录
参考文献
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]“课程—书院”通识教育模式研究[J]. 王剑敏. 教育评论. 2014(12)
[2]高校“书院制”新型管理模式创建探究——以浙江万里学院基础学院为例[J]. 高玉宇,陈泼,秦海芬,张孝永,郦建阳. 浙江万里学院学报. 2014(06)
[3]民办高校机制优势研究[J]. 潘懋元,罗先锋. 浙江树人大学学报(人文社会科学版). 2014(05)
[4]“书院-学院（学科）”制下的社团工作研究——以西安建筑科技大学为例[J]. 贺伟,宋阳. 赤子(上中旬). 2014(16)
[5]我国高校书院制育人模式改革现状及背景[J]. 李敏. 领导科学论坛. 2014(13)
[6]香港中文大学的书院通识教育体系[J]. 俞静. 学理论. 2014(06)
[7]书院制与高等学校育人功能的实现[J]. 郭俊. 武汉纺织大学学报. 2014(01)
[8]书院制教育模式的兴起及其发展思考[J]. 郭俊. 高等教育研究. 2013(08)
[9]新型书院制:高校学生社区管理模式探索[J]. 陈晓斌. 教育探索. 2013(08)
[10]国外住宿学院制与我国当代书院制的异同比较[J]. 黄牡丹. 南昌教育学院学报. 2013(05)
硕士论文
[1]现代大学书院制学生管理模式优化策略研究[D]. 李柯茜.陕西师范大学 2017
本文编号：3461985
【文章来源】：西北农林科技大学陕西省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外相关研究综述
1.3.1 国外相关研究综述
1.3.2 国内相关研究综述
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第二章 相关概念及理论基础
2.1 相关概念定义
2.1.1 书院制
2.1.2 现代大学书院制
2.2 理论基础
2.2.1 人本管理理论
2.2.2 学生发展理论
2.2.3 通识教育理论
第三章 书院制建设现状及问题分析
3.1 书院制学生管理模式建设现状与成效
3.1.1 书院制学生管理模式建设现状
3.1.2 书院制学生管理模式建设成效
3.2 书院制学生管理模式存在的问题分析
3.2.1 书院制学生管理模式建设调查
3.2.2 书院制学生管理模式存在问题分析
3.3 书院制学生管理中存在问题成因分析
第四章 书院制学生管理模式优化分析
4.1 国内高校书院制建设经验
4.1.1 选择应用适合的书院模式
4.1.2 赋予书院以应有的自治权力
4.1.3 注重广大师生积极参与
4.1.4 重点做好书院环境建设工作
4.2 书院制学生管理模式优化途径
4.2.1 明确书院价值理念,科学选定书院模式
4.2.2 基于书院的功能定位形成完善的发展机制
4.2.3 和已有的管理机制密切融合,强化师生参与书院制学生管理工作
4.2.4 切实发挥隐性教育力量,丰富书院文化活动
第五章 结语
5.1 研究结论
5.2 研究展望
附录
参考文献
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]“课程—书院”通识教育模式研究[J]. 王剑敏. 教育评论. 2014(12)
[2]高校“书院制”新型管理模式创建探究——以浙江万里学院基础学院为例[J]. 高玉宇,陈泼,秦海芬,张孝永,郦建阳. 浙江万里学院学报. 2014(06)
[3]民办高校机制优势研究[J]. 潘懋元,罗先锋. 浙江树人大学学报(人文社会科学版). 2014(05)
[4]“书院-学院（学科）”制下的社团工作研究——以西安建筑科技大学为例[J]. 贺伟,宋阳. 赤子(上中旬). 2014(16)
[5]我国高校书院制育人模式改革现状及背景[J]. 李敏. 领导科学论坛. 2014(13)
[6]香港中文大学的书院通识教育体系[J]. 俞静. 学理论. 2014(06)
[7]书院制与高等学校育人功能的实现[J]. 郭俊. 武汉纺织大学学报. 2014(01)
[8]书院制教育模式的兴起及其发展思考[J]. 郭俊. 高等教育研究. 2013(08)
[9]新型书院制:高校学生社区管理模式探索[J]. 陈晓斌. 教育探索. 2013(08)
[10]国外住宿学院制与我国当代书院制的异同比较[J]. 黄牡丹. 南昌教育学院学报. 2013(05)
硕士论文
[1]现代大学书院制学生管理模式优化策略研究[D]. 李柯茜.陕西师范大学 2017
本文编号：3461985
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