我国青少年体育政策评估研究
发布时间：2022-01-02 14:28
中国共产党第十九届代表大会报告中指出,“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设”是新时代体育工作的新目标和基本思想。在中国这样的世界大国中,发展全民体育,建设体育强国,对于世界体育进步,提升民众健康水平、促进民众福祉具有非凡意义。在“举国体制”的国家制度优势下,中国体育政策发挥出了举世瞩目的高效能。改革开放进入新时代的关键时段,如何确保我国体育政策在传统“举国体制”下发挥出超高效能,更加科学地改进政策的治理能力,促进体育治理效率提升,对中国经济发展和社会进步具有重要意义。青少年体育运动是推进全民健身、加快体育强国建设的核心工作。其中,青少年体育政策评估工作在整个青少年体育事业中具有举足轻重的地位,不仅能对政策过程各阶段进行全面考察和分析,而且能及时进行调控监督,有利于体育政策系统中反馈机制的形成,在一定程度上克服对政策目标的偏差,对青少年体育发展具有导向和推动作用。科学地创设和测评青少年体育政策,有利于推动中国体育发展的科学化,有助于早日达成“体育强国”的建设目标。据此,本文就青少年体育政策评估体系的构建和验证评估展开研究,不仅在一定程度上弥补了相关理论缺口,而且具有较大实践价值。...
【文章来源】：上海体育学院上海市
【文章页数】：170 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
体育政策文献主题检索年代分布图
、同时使用定性分析和定量分析法、兼顾事实标准与价值判断之间的联系，对政策文本、指标框架、评估结果运用等多种内容实施全面细致地分析探讨。青少年体育政策评估理论框架体系包括多方面内容：第一，明确青少年体育政策的主体；第二，对青少年体育政策的多元价值清晰认识；第三，以政策文本计算、内容研究为依托构建指标体系；第四，深入分析青少年政策发挥职能作用、价值实现的过程。本研究将同时使用定性分析和定量分析，引导相关利益主体参与到价值构建当中，对评估结果进行科学地分析探讨并加以利用。研究理论框架如图3-1所示。图3-1青少年体育政策评估理论框架体系3.2青少年体育政策文本计算分析政策文本计算是在大数据环境下，人文科学与计算机科学交叉融合行程的新兴研究范式，采用自然语言处理相关技术，对政策文本内容进行多维度分析，从语用层面对政策文本进行揭示，从词语和主题角度得到规律性的认识，辅助用户对政策的深度理解。随着数据驱动的人文社会科学研究范式逐渐成为一种基本的研究范式，政策文本分析和量化政策分析也日益成为学者们关注的领域。在政策的主体识别、政策的主题跟踪及政策的价值评价领域得到了应用，并在2011年，首次从语料探索性评估，[1]将政策文本分析方法引入政策扩散研究，在小样本分析中对政策质量（一致性评估）、政策扩散速度评估及政策扩散中的内容继承与创新现象进行了研究，发现了通过政策语料中的政策主题频度差异测度政策承继与政策创新的可能性。[2][1]PeiL,SunJ.Evaluateinformationpolicyvaluesbasedonpolicydocumentscontext:acomparativeanalysisofMIITandMOSTinformationpolicies[C].ICSTI，2011.IE&ISTP.[2]裴雷,张奇萍,李向举,李波.中国信息化政策扩散中的政策主题跟踪研究
主体分析、关键词分析三个角度对青少年体育政策的外部特征和内容特征进行分析。3.2.1青少年体育政策总体特征描述政策文件的组成包括外部特征和内容特征，其中外部特征包括发文主体、发文时间、发文编号等，为了对我国青少体育政策进行总体把握，以下将主要从政策文件的外部特征分析，揭示其总体情况。（1）从发文时间角度政策文件的发文时间是政策文本分析的重要维度，从发文时间维度对青少年体育政策进行分析，有助于从总体上掌握我国青少年体育政策的演进。第一是从时间维度层面的对青少年体育政策演进路线进行展示（图3-2）。图中横轴所代表的是时间，以年份为单位，纵轴所代表的是发文数量，最小为0，最大为12。由图可知，我国从20世纪90年代开始真正制定严格意义上的青少年体育政策。2016年和2017年是青少年体育政策发布的高峰期，年发布量达10件和9件。2014年是5件，2009年和2013年是4件，其他大部分年份都是1-3件。图3-2我国青少年体育政策发文年份分布图通过以上分析可以看出，国家对于青少年体育发展十分关注，从1990年
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于2022年冬奥会视域下北京市青少年冰雪运动发展研究[J]. 刘平江,马思远,金媛媛,郝晓岑. 南京体育学院学报. 2019(07)
[2]体育何以让“立德树人”成为可能[J]. 徐正旭,龚正伟. 体育学刊. 2019(04)
[3]比较法视角下的我国《体育法》修改研究——基于30国体育法的文本分析[J]. 姜熙. 体育科学. 2019(07)
[4]美国青少年体育政策演进及启示[J]. 姚应祥. 山东体育科技. 2019(03)
[5]新时代中国体育法治路向论绎[J]. 姜熙. 上海体育学院学报. 2019(03)
[6]儿童青少年体育健身评估指标体系构建研究[J]. 胡月英,唐炎,陈佩杰,朱政,曹振波,张加林,刘阳,庄洁. 中国体育科技. 2019(02)
[7]新时代教育发展的指导思想——学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话[J]. 顾明远. 北京师范大学学报(社会科学版). 2019(01)
[8]改革开放40年来我国体育政策对发展理念演变的响应及展望[J]. 朱传耿,王凯,丁永亮,董艳梅. 体育学研究. 2018(06)
[9]新时代背景下体育道德及其实现路径[J]. 潘丽英,肖丹丹. 体育文化导刊. 2018(12)
[10]改革开放40年我国学校体育发展回顾与前瞻[J]. 季浏,马德浩. 体育学研究. 2018(05)
博士论文
[1]师范生免费教育政策评估研究[D]. 白贝迩.陕西师范大学 2016
[2]我国青少年体质健康政策协同研究[D]. 郇昌店.上海体育学院 2016
[3]基于发展方式转变的上海市竞技体育后备人才培养研究[D]. 周战伟.上海体育学院 2016
[4]我国硕士研究生“双少”招生政策的价值实现研究[D]. 洪雷.中南民族大学 2016
[5]中国学校体育政策的发展与改革研究[D]. 张文鹏.华中师范大学 2015
[6]改革开放以来中国老年人体育政策研究[D]. 赵德勋.北京体育大学 2010
[7]教育政策评估研究[D]. 高庆蓬.东北师范大学 2008
硕士论文
[1]国家科技创新政策演变过程及实施效果评价研究[D]. 郭琦.山西财经大学 2018
[2]我国学前教师培训政策演进研究[D]. 王凌玉.东北师范大学 2017
[3]青少年体育活动促进政策执行效力模型研究[D]. 高泽榜.天津体育学院 2017
[4]中国与加拿大青少年体育俱乐部运行模式的比较研究[D]. 翦历成.武汉体育学院 2016
[5]国家奥林匹克体育中心体育场馆运营管理策略研究[D]. 赵瑞姝.首都体育学院 2015
[6]我国公共政策评估存在的问题及其完善研究[D]. 尹娜娜.湘潭大学 2012
[7]高校本科教学团队建设水平评价指标体系的构建研究[D]. 王升.南京农业大学 2011
[8]城市灾害风险管理的非线性活力系统模型研究[D]. 赵丹.江苏大学 2010
[9]公共政策制定中的农民工利益表达机制研究[D]. 张志芳.电子科技大学 2008
[10]我国高新技术产业创业政策评估[D]. 武超.西南交通大学 2007
本文编号：3564343
【文章来源】：上海体育学院上海市
【文章页数】：170 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
体育政策文献主题检索年代分布图
、同时使用定性分析和定量分析法、兼顾事实标准与价值判断之间的联系，对政策文本、指标框架、评估结果运用等多种内容实施全面细致地分析探讨。青少年体育政策评估理论框架体系包括多方面内容：第一，明确青少年体育政策的主体；第二，对青少年体育政策的多元价值清晰认识；第三，以政策文本计算、内容研究为依托构建指标体系；第四，深入分析青少年政策发挥职能作用、价值实现的过程。本研究将同时使用定性分析和定量分析，引导相关利益主体参与到价值构建当中，对评估结果进行科学地分析探讨并加以利用。研究理论框架如图3-1所示。图3-1青少年体育政策评估理论框架体系3.2青少年体育政策文本计算分析政策文本计算是在大数据环境下，人文科学与计算机科学交叉融合行程的新兴研究范式，采用自然语言处理相关技术，对政策文本内容进行多维度分析，从语用层面对政策文本进行揭示，从词语和主题角度得到规律性的认识，辅助用户对政策的深度理解。随着数据驱动的人文社会科学研究范式逐渐成为一种基本的研究范式，政策文本分析和量化政策分析也日益成为学者们关注的领域。在政策的主体识别、政策的主题跟踪及政策的价值评价领域得到了应用，并在2011年，首次从语料探索性评估，[1]将政策文本分析方法引入政策扩散研究，在小样本分析中对政策质量（一致性评估）、政策扩散速度评估及政策扩散中的内容继承与创新现象进行了研究，发现了通过政策语料中的政策主题频度差异测度政策承继与政策创新的可能性。[2][1]PeiL,SunJ.Evaluateinformationpolicyvaluesbasedonpolicydocumentscontext:acomparativeanalysisofMIITandMOSTinformationpolicies[C].ICSTI，2011.IE&ISTP.[2]裴雷,张奇萍,李向举,李波.中国信息化政策扩散中的政策主题跟踪研究
主体分析、关键词分析三个角度对青少年体育政策的外部特征和内容特征进行分析。3.2.1青少年体育政策总体特征描述政策文件的组成包括外部特征和内容特征，其中外部特征包括发文主体、发文时间、发文编号等，为了对我国青少体育政策进行总体把握，以下将主要从政策文件的外部特征分析，揭示其总体情况。（1）从发文时间角度政策文件的发文时间是政策文本分析的重要维度，从发文时间维度对青少年体育政策进行分析，有助于从总体上掌握我国青少年体育政策的演进。第一是从时间维度层面的对青少年体育政策演进路线进行展示（图3-2）。图中横轴所代表的是时间，以年份为单位，纵轴所代表的是发文数量，最小为0，最大为12。由图可知，我国从20世纪90年代开始真正制定严格意义上的青少年体育政策。2016年和2017年是青少年体育政策发布的高峰期，年发布量达10件和9件。2014年是5件，2009年和2013年是4件，其他大部分年份都是1-3件。图3-2我国青少年体育政策发文年份分布图通过以上分析可以看出，国家对于青少年体育发展十分关注，从1990年
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于2022年冬奥会视域下北京市青少年冰雪运动发展研究[J]. 刘平江,马思远,金媛媛,郝晓岑. 南京体育学院学报. 2019(07)
[2]体育何以让“立德树人”成为可能[J]. 徐正旭,龚正伟. 体育学刊. 2019(04)
[3]比较法视角下的我国《体育法》修改研究——基于30国体育法的文本分析[J]. 姜熙. 体育科学. 2019(07)
[4]美国青少年体育政策演进及启示[J]. 姚应祥. 山东体育科技. 2019(03)
[5]新时代中国体育法治路向论绎[J]. 姜熙. 上海体育学院学报. 2019(03)
[6]儿童青少年体育健身评估指标体系构建研究[J]. 胡月英,唐炎,陈佩杰,朱政,曹振波,张加林,刘阳,庄洁. 中国体育科技. 2019(02)
[7]新时代教育发展的指导思想——学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话[J]. 顾明远. 北京师范大学学报(社会科学版). 2019(01)
[8]改革开放40年来我国体育政策对发展理念演变的响应及展望[J]. 朱传耿,王凯,丁永亮,董艳梅. 体育学研究. 2018(06)
[9]新时代背景下体育道德及其实现路径[J]. 潘丽英,肖丹丹. 体育文化导刊. 2018(12)
[10]改革开放40年我国学校体育发展回顾与前瞻[J]. 季浏,马德浩. 体育学研究. 2018(05)
博士论文
[1]师范生免费教育政策评估研究[D]. 白贝迩.陕西师范大学 2016
[2]我国青少年体质健康政策协同研究[D]. 郇昌店.上海体育学院 2016
[3]基于发展方式转变的上海市竞技体育后备人才培养研究[D]. 周战伟.上海体育学院 2016
[4]我国硕士研究生“双少”招生政策的价值实现研究[D]. 洪雷.中南民族大学 2016
[5]中国学校体育政策的发展与改革研究[D]. 张文鹏.华中师范大学 2015
[6]改革开放以来中国老年人体育政策研究[D]. 赵德勋.北京体育大学 2010
[7]教育政策评估研究[D]. 高庆蓬.东北师范大学 2008
硕士论文
[1]国家科技创新政策演变过程及实施效果评价研究[D]. 郭琦.山西财经大学 2018
[2]我国学前教师培训政策演进研究[D]. 王凌玉.东北师范大学 2017
[3]青少年体育活动促进政策执行效力模型研究[D]. 高泽榜.天津体育学院 2017
[4]中国与加拿大青少年体育俱乐部运行模式的比较研究[D]. 翦历成.武汉体育学院 2016
[5]国家奥林匹克体育中心体育场馆运营管理策略研究[D]. 赵瑞姝.首都体育学院 2015
[6]我国公共政策评估存在的问题及其完善研究[D]. 尹娜娜.湘潭大学 2012
[7]高校本科教学团队建设水平评价指标体系的构建研究[D]. 王升.南京农业大学 2011
[8]城市灾害风险管理的非线性活力系统模型研究[D]. 赵丹.江苏大学 2010
[9]公共政策制定中的农民工利益表达机制研究[D]. 张志芳.电子科技大学 2008
[10]我国高新技术产业创业政策评估[D]. 武超.西南交通大学 2007
本文编号：3564343
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