大科学背景下科技帅才领导能力研究

发布时间：2017-05-17 10:18

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【摘要】： 本论文结合科学研究的历史发展及当代特征,从客观的角度提出当今时代需要科技帅才。并在“大科学”时代为背景下,文章以科技帅才为研究对象,从领导能力的角度入手进行研究。 本文共分四章,另有引言和结语,共六个部分。其中,引言部分介绍了选题背景、研究现状、选题意义、以及本文研究方法和写作框架。结语部分对本论文的研究做出总结。文章正文部分:第一章提出问题。第一节以科学研究的建制化发展过程为主线,梳理了科学研究活动形态的历史变迁,回顾总结了三个不同时期(近代以前、近代、当代)。通过梳理再现了科学发展形态历史变迁的脉络,尤其整理了科学研究活动在当代建制化情况。第二节主要对当代科学研究活动的特征进行剖析,分别提出当代科学研究具有学科之间交叉综合、科研主体团队化和科研事业的社会契约关系。通过以上的梳理和分析,笔者提出本文的问题——当今时代需要科技帅才。第三节对科技帅才做出界定,并分析了科技帅才在当今的作用。第二章、第三章用来分析问题。在第二章中主要从内在素质角度分析了科技帅才独特具有的基本素质,也是科技帅才领导能力的基础。笔者认为科研帅才的内在素质主要包括扎实的科技理论基础、宝贵的科技创新精神和思维、超凡的科学大师风范、重要的科研团队精神。第三章分析了科技帅才在大科学这个特殊时代背景下在科技行业这个特殊领域的领导能力。根据文中第一章所提到的现代科研事业的特征,提出了大科学时代背景下科技帅才需要具有的六种领导能力,并进行了分析研究。这六种能力分别是科学决策能力、控制全局能力、组织能力、选人用人能力、沟通协调能力以及影响感召能力。第四章是解决问题。本章以大科学观转变为切入点,针对文章提出的科技帅才领导能力有待培养提升的问题,提出正规理论培训、岗位实践锻炼、不断研究学习三种培养途径。
【关键词】：科技帅才 领导能力 大科学
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：C933
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-12
• （一） 研究背景8
• （二） 研究现状8-10
• （三） 研究意义10-11
• （四） 研究方法与写作框架11-12
• 一 当今时代的需求——科技帅才12-21
• （一） 科学研究活动形态的历史变迁12-15
• 1. 科学建制化的前史12-13
• 2. 科学建制化的肇始13-14
• 3. 科学建制化的形成14-15
• （二） 科学研究的现时代特征15-18
• 1. 学科交叉性与综合性15-16
• 2. 科学研究主体团队化16-17
• 3. 科技与社会的契约关系17-18
• （三） 当代科研团队需要科技帅才18-21
• 1. 科技帅才的界定18-19
• 2. 当代科研团队迫切需要科技帅才19-21
• 二 科技帅才基础素质分析21-26
• （一） 科学理论基础21-22
• （二） 科技创新精神22-23
• （三） 科学大师风范23-24
• （四） 科研团队精神24-26
• 三 科技帅才领导能力分析26-36
• （一） 科学选题能力26-29
• 1. 科学选题过程中科技帅才的领导能力26-27
• 2. 科研选题需要科技帅才提高决策能力27-29
• （二） 科研组织实施能力29-36
• 1. 科技帅才的组织能力29-32
• 2. 科技帅才对项目的控制能力32-33
• 3. 科技帅才的沟通协调能力33-34
• 4. 科技帅才的影响感召能力34-36
• 四 科技帅才领导能力的培养提升途径36-40
• （一） 科技帅才领导能力培养提升的切入点——大科学观36
• （二） 以相关理论为基础的正规培训36-37
• （三） 在科技实践中培养提升领导能力37-39
• （四） 在不断研究学习中培养提升领导能力39-40
• 结语40-41
• 参考文献41-42
• 附录42-44
• 后记44-45
• 攻读学位期间取得的科研成果清单45

【参考文献】

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本文编号：373142