基于产教融合的物流管理专业应用型人才培养模式改革研究

发布时间：2021-12-15 17:54

　　产教融合已成为我国促进教育现代化的重要措施,产教融合即产业和教育的融合。目前,我国物流管理专业产教融合还处在初级阶段,需要进行体制机制创新、人才培养模式改革、校企合作进一步深化、实践教学体系重构等改革,还存在实训基地建设不够完善、1+X证书制度试点落实缓慢等问题。基于此,本文提出从"引企入教"共建生产性实习实践基地、建立产业学院推行"双院制"模式、建立"新物流智慧学习工场"、专业教育与创新创业教育融合、实行物流管理1+X证书制度等一些新途径去改革应用型本科物流管理人才培养模式。

【文章来源】： 北京印刷学院学报. 2020,28(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、物流管理专业深化产教融合的现状分析
    (一)产教融合的内涵
    (二)物流管理专业深化产教融合的现状分析
        1.校企合作的体制机制创新不足
        2.产教融合、校企合作的人才培养模式
        3.校企合作需深化
        4.实践教学体系重构
二、物流管理专业深化产教融合的困境分析
三、基于产教融合的物流管理专业人才培养新模式分析
    (一)“引企入教”,共建生产性实习实践基地
    (二)建立产业学院,推行“双院制”模式
    (三)建立“新物流智慧学习工场”
    (四)专业教育与创新创业教育融合
    (五)实行物流管理“1+X”证书制度
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合背景下的“双院制”模式 [J]. 王云儿.  高教发展与评估. 2019(03)
[2]产教融合的内在矛盾与解决策略 [J]. 庄西真.  中国高教研究. 2018(09)
[3]产教融合:深化与演化的路径 [J]. 陈锋.  中国高等教育. 2018(Z2)



本文编号：3536883