双创视角下高校物流人才的培养策略研究

发布时间：2022-04-28 23:10

　　随着我国经济社会的快速发展,产业转型升级压力不断增大,特别是在经济下行压力增大的影响下,培养双创型人才应运而生。我国高校在开展和实施人才培养计划时要重点加强对学生的双创教育,既要提高学生的理论知识素养和业务能力,同时要增强学生的干事创业的能力。文中在"双创"视角下,分析"双创"人才的重要意义,并以高校物流人才培养为研究对象,剖析高校物流人才培养出现的问题,提出"双创"视角下,高校物流人才培养对策。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1“双创”人才培养的意义
2“双创”视角下高校物流人才培养现状
    2.1物流人才培养理念不适应“双创”环境要求
    2.2物流人才培养过度依赖高校
    2.3物流专业课程体系设置不合理
    2.4物流实践教学中缺乏创新平台
3“双创”视角下高校物流人才的培养对策
    3.1构建培养“双创”能力的人才培养模式
    3.2建立和完善多主体参与的物流人才培养模式
    3.3进一步优化高校物流专业的课程体系
    3.4完善物流专业实训教育管理机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]福建自贸区发展背景下的物流管理专业创新型人才培养模式改革研究——以福州外语外贸学院为例[J]. 李娜.  人力资源管理. 2017(11)
[2]“双创”视角下应用技术型高校物流人才培养[J]. 南广友.  教育与职业. 2017(18)
[3]基于双创能力培养的高校物流管理专业实践性教学体系研究——以阜阳师范学院物流管理专业为例[J]. 魏遥,王姗姗.  物流工程与管理. 2016(07)



本文编号：3649721