能力本位视角下高职市场营销学双语教学课程评价体系的构建

发布时间：2017-10-29 08:24

  本文关键词：能力本位视角下高职市场营销学双语教学课程评价体系的构建

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【摘要】：建设高职市场营销学双语教学课程,必须理清评价所依据的理论和评价体系问题。本文从市场营销学特点出发,以培养学生的应用能力为目标,倡导高校发展性课程评价,据此尝试建构具体课程"市场营销学"双语教学的课程评价体系。
【作者单位】： 湖南都市职业学院;
【关键词】： 能力本位 市场营销学 双语教学 课程评价体系
【基金】：湖南省教育厅科学研究项目2014年度课题“经济全球化视域下高职经管类专业双语教学研究,”(项目编号:14C0274)的研究成果
【分类号】：G712.4;F713.50-4
【正文快照】： 双语教学是近十年来在我国高等院校实施的一项具有探索性、实验性、前瞻性和创新性的教育教学改革实践,已取得了很大的进展。我国高职院校双语教学的开展起步较晚,大多数处于试点阶段,而市场营销学则成为试点的重要领域。目前高职院校已对双语教学进行了一系列的尝试,构建了双

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