基于“使用与满足”理论和市场思维的“馆校结合”解决方案

发布时间：2017-12-26 20:16

  本文关键词：基于“使用与满足”理论和市场思维的“馆校结合”解决方案　出处：《自然科学博物馆研究》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】："馆校结合"在全国实施已有10年了,但各地大多处于"馆热校冷"的状态。重庆科技馆运用"使用与满足"理论和市场营销思维进行分析,认为目前"馆校结合"的最大问题是未能找准具有决定性作用的用户并推出其真正需要的产品。在此基础上,重庆科技馆将自身科学教育资源特点与学校课程内容相结合,开发了多样化、系列化的"社会实践活动课程",用"产品+服务"的方法满足了各方用户的需求,彻底改变了"馆热校冷"的局面,为"馆校结合"的有效实施提供了解决方案。
[Abstract]:The "combination of Library and school" has been implemented in China for 10 years, but most of them are in the state of "hot school and cold". Chongqing science and technology museum uses the theory of "use and gratification" and marketing thinking to analyze. The biggest problem of the combination of libraries and schools is not able to identify the decisive users and launch the products that they really need. On this basis, the Chongqing science and Technology Museum will own scientific characteristics of educational resources and school curriculum content combination, develop serialized "social practice curriculum", "product + service" to meet the needs of all users, completely changed the "Museum of hot cold school" situation, provides the solution plan for the effective implementation of "combination of the museum with the school".
【作者单位】： 重庆科技馆;
【分类号】：G322;G633.98
【正文快照】： 1赖灿辉:重庆科技馆总工程师;研究方向:科技馆展览设计,科技馆教育活动;通讯地址:重庆市江北区江北城文星门街7号;邮编:400024;Email:laicanhui@vip.sina.com。一、“馆校结合”的困境及其原因分析2006年6月,中央文明办、教育部、中国科协联合下发《关于开展“科技馆活动进校，

本文编号：1338694