微课在高校管理类课程中的教学设计与应用

发布时间：2017-12-02 08:32

  本文关键词：微课在高校管理类课程中的教学设计与应用

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【摘要】：本文首先梳理了微课起源、概念、特征及意义,其次针对高校管理类课程提出了微课设计的若干思考,再次对课程考核改革提出建议看法,最后对微课进行总结并对未来作出展望。
【作者单位】： 重庆科技学院;重庆大学;
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究项目(NO.153153) 重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目(NO.CQGJ15122) 重庆科技学院教育教学改革研究项目(NO.201541);重庆科技学院院级教改项目(NO.GS-YB-201403)
【分类号】：G434;C93-4
【正文快照】： 近年来,随着互联网+教育时代的开启,高校课堂中引入了围绕视听教学的新思路、新方法,微课就是其中一种。有70.5%的学生认为微课资源比传统教学更能激发学习兴趣,这对枯燥的管理类理论课程意义重大,为以学生为主的教学模式提供了载体,对提升学生的实践操作能力和管理类课程的学

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本文编号：1244296