管理课程教学中的实验方法探究

发布时间：2017-12-11 23:24

  本文关键词：管理课程教学中的实验方法探究

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【摘要】：管理课程中使用较多的实验教学方法,实验表现的特征为情境的塑造、激励手段的多样性、实验样本的特殊性。管理课程中实验教学的特征为教学带来创新方向,表现为教学角色变化、信息软件的使用以及对管理理论假设的重新验证。实验教学为管理课程带来了创新,未来管理课程被要求有更多的情境塑造和建设新型的管理课程的实验平台。
【作者单位】： 中山大学新华学院管理学系;
【基金】：2014年广东省普通高校青年创新人才类项目(人文社科类)“创业者的基础知识体系和风险判断心理范式研究”(项目编号:2014WQNCX191)
【分类号】：C93-4;G642.423
【正文快照】： 早期实验方法在自然科学的教学中被广泛运用,但在社会科学的教学中则运用不多,而经济管理课程中的实验教学方法最早出现在1950年哈佛大学张伯伦(Chamberlin)的博士生经济学课程上[1]。从此,实验在经济管理课程中日益增加,并开始不断完善,Smith就是凭借对经济管理中实验体系化

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5 许e，

本文编号：1280335